- Điểm mạnh cơ bản của trường: Nhà trường luôn được sự hỗ trợ từ Ban đạ
5. Đánh giá tiêu chí: Đạt Đánh giá chung tiêu chuẩn 5:
Đánh giá chung tiêu chuẩn 5:
- Điểm mạnh cơ bản của trường: Nhà trường có xây dựng kế hoạch chuyên môn cho từng năm học, học kì, tháng và có định kì sơ tổng kết kịp thời khắc phục những hạn chế, tìm ra biện pháp khắc phục; hàng năm nhà trường đều có kế hoạch khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học, từ đó lên kế hoạch bồi dưỡng và phụ đạo cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Các hoạt động giáo dục ngoài giờ được duy trì thường xuyên và hoạt động khá hiệu quả, có phân công cụ thể cho từng thành viên thực hiện. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi đã đạt chuẩn mức độ 1 và được duy trì ở mức cao. Công tác huy động đạt tỉ lệ cao, trong đó trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%. Tỉ lệ lên lớp thẳng hàng năm đạt từ 98% trở lên. Chất lượng hai mặt giáo dục của nhà trường đều đạt cao, có nhiều học sinh đạt giải các kì thi cấp huyện và tỉnh. Phong trào sưu tầm và làm đồ dùng học tập của học sinh được thực hiện khá tốt và duy trì một cách đều đặn.
- Điểm yếu cơ bản của trường: Việc tự học tập và tự bồi dưỡng của giáo viên chưa được thực hiện một cách thường xuyên; một số tổ khối trưởng chưa phát huy hết vai trò, chức năng, phần nhiều còn trông chờ, ỷ lại vào sự chỉ đạo của Ban giám hiệu. Việc cập nhật hồ sơ phổ cập chưa được phối hợp tốt, vẫn còn một số trường hợp sai xót về năm sinh; công tác phúc tra còn gặp nhiều khó khăn do đa số giáo viên không phải là người địa phương. Chất lượng đào tạo trẻ khuyết tật và trẻ có hoàn cảnh khó khăn vẫn còn thấp.
- Kiến nghị đối với trường: Cần phối hợp với địa phương để thực hiện đầy đủ việc khám sức khỏe định kỳ, nâng cao việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh.Tiếp tục duy trì và nâng cao số lượng và chất lượng từng tiêu chí theo mục đích của công tác kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông.
Phần III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1. Kết luận
Đơn vị trường tiểu học Tân Thuận 2, huyện Vĩnh Thuận là trường tiểu học thứ ba được Sở Giáo dục và Đào tạo đánh giá ngoài trong năm học 2013 – 2014, Nhà trường là đơn vị tiểu học tiên phong trong huyện hoàn thành khá sớm việc tự đánh giá theo quy định. Toàn bộ nguồn nhân lực khá trẻ trung, năng nổ đã tập trung thực hiện kế hoạch tự đánh giá ngay từ tháng 01 năm 2013. Tuy còn một số
ít tiêu chí, chỉ số chưa đáp ứng theo quy định của Bộ nhưng công tác kiểm định tại đây đã được chú trọng, đầu tư và làm có hiệu quả. Đoàn đánh giá ngoài kiểm tra, khảo sát với kết quả cụ thể như sau :
- Số lượng các chỉ số đạt là: 81/84, tỷ lệ: 96,42 % và không đạt là: 03/84, tỷ lệ: 3,57 %.
Các chỉ số không đạt là: Tiêu chuẩn 2: Chỉ số b của tiêu chí 4. Tiêu chuẩn 3:
Chỉ số a của tiêu chí 3. Tiêu chuẩn 5: chỉ số b của tiêu chí 5.
- Số lượng các tiêu chí đạt là 25/28, tỷ lệ 89,28% và không đạt: 3/28, tỷ lệ 10,71%
- Cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục mà trường đạt được là cấp độ 3.
2. Kiến nghị:
Sau khi đoàn Đánh giá ngoài tiến hành khảo sát thực tế và đối chiếu với Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên” thì trường tiểu học Tân Thuận 2, huyện Vĩnh Thuận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục ở cấp độ 3.
Đề nghị Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang cấp Giấy chứng nhận Chất lượng cho nhà trường theo quy định./.
Kiên Giang, ngày 16 tháng 01 năm 2014
TRƯỞNG ĐOÀN
Lê Anh Huy