giáo viên, nhân viên của nhà trường đạt danh hiệu lao động tiên tiến, chiến sỹ thi đua từ cấp cơ sở trở lên hàng năm đều cao. Tỷ lệ giáo viên xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đảm bảo yêu cầu. Nhà trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên bị kỷ luật .
2. Điểm yếu: Không có.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Thống nhất với kế hoạch cái tiến của nhà
trường. Duy trì và phát triển các kết quả của nhà trường đã đạt được.
Đề xuất ý kiến: Không có
4. Những điểm chưa rõ: Không.5. Đánh giá tiêu chí : Đạt. 5. Đánh giá tiêu chí : Đạt.
Tiêu chí 7: Cán bộ, giáo viên và nhân viên được đảm bảo các quyền lợi theo quy định của pháp luật.
a) Được đảm bảo các điều kiên để thực hiên nhiêm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ; b) Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiêp vụ; được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác khi đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiêp vụ theo quy định;
c) Được bảo vê nhân phẩm, danh dự; được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định của pháp luật.
1. Điểm mạnh: Thống nhất với điểm mạnh của nhà trường. Cán bộ, giáo
nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ; được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác khi đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; được hưởng các quyền lợi theo quy định của pháp luật.
2. Điểm yếu: Không có.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Thống nhất với kế hoạch cái tiến của nhà
trường. Duy trì tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội. Tiếp tục duy trì việc sử dụng quỹ công đoàn đúng mục đích nhằm hỗ trợ và động viên kịp thời những cán bộ, giáo viên, nhân viên gặp khó khăn. Quan tâm đến hiệu quả công việc, chú trọng xây dựng đội ngũ, thực hiện đầy đủ chế độ chính sách đối với giáo viên, nhân viên.
Đề xuất ý kiến: Không có.
4. Những điểm chưa rõ : Không.5. Đánh giá tiêu chí : Đạt. 5. Đánh giá tiêu chí : Đạt.
Đánh giá chung (về Tiêu chuẩn 2):
Điểm mạnh cơ bản của nhà trường: Cán bộ quản lý, giá viên, nhân viên nhà trường đều đạt các yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường mầm non, có đủ năng lực để triển khai các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; có phẩm chất đạo đức tốt. Giáo viên đạt trình độ chuẩn 100%. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường được triển khai mạnh mẽ và có hiệu quả. Tỷ lệ giáo viên xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đảm bảo yêu cầu. Nhà trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên.
Điểm yếu cơ bản của nhà trường: Phó hiệu trưởng phụ trách bán trú mới bổ nhiệm hơn 1 năm nên kinh nghiệm trong công tác quản lý còn hạn chế, đôi khi gặp lúng túng khi giải quyết công việc. Một số giáo viên lớn tuổi nên hạn chế trong việc tổ chức hoạt động âm nhạc, hoạt động vui chơi, chậm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giảng dạy. Độ tuổi bình quân của giáo viên 33,5.
Kiến nghị đối với trường : Có kế hoạch bồi dưỡng việc tổ chức các hoạt động âm nhạc, hoạt động vui chơi, ứng dụng công nghệ thông tin cho một số giáo viên lớn tuổi.
Tạo điều kiện cho nhân viên bảo vệ, cấp dưỡng, nhân viên văn thư được bồi dưỡng nghiệp vụ.
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị
Tiêu chí 1: Nhà trường có diên tích, khuôn viên và các công trìnhđảm bảo yêu cầu về thiết kế theo quy định của Điều lê trường mầm non.
a) Có đủ diên tích đất sử dụng theo quy định, các công trình của nhà trường được xây dựng kiên cố hoặc bán kiên cố;
b) Có biển tên trường, khuôn viên có tường, rào bao quanh; c) Có nguồn nước sạch và hê thống cống rãnh hợp vê sinh.