Đánh giá tiêu chí: Đạt Đánh giá chung tiêu chuẩn 5:

- Điểm mạnh cơ bản của trường: Ban đại diện cha mẹ học sinh có quy chế, kế

5.Đánh giá tiêu chí: Đạt Đánh giá chung tiêu chuẩn 5:

Đánh giá chung tiêu chuẩn 5:

- Điểm mạnh cơ bản của trường: Nhìn chung qua báo cáo tự đánh giá và kiểm tra thực tế tại đơn vị kết quả đơn vị đã thể hiện được kết quả thực hiện, đúng đủ chương trình giáo dục tiểu học theo kế hoạch dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhà trường đã xây dựng tương đối đủ các kế hoạch hoạt động của nhà trường và tổ chức triển khai thực hiện đạt yêu cầu các mục tiêu đề ra, các chỉ tiêu huy động học sinh hàng năm đều đạt và vượt kế hoạch, chất lượng đào tạo đảm bảo yêu cầu, không có học sinh bỏ học; tỉ lệ học sinh lên lớp, hoàn thành chương trình tiểu học; học sinh khá, giỏi đều vượt kế hoạch; có học sinh tham gia và đạt giải trong các hội

thi do cấp huyện, tỉnh tổ chức. Các hoạt động giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và giáo dục môi trường luôn được nhà trường quan tâm chỉ đạo thực hiện.

- Điểm yếu cơ bản của trường: Đa số các kế hoạch của trường xây dựng chưa khoa học, chưa thể hiện hết nhiệm vụ của từng bộ phận, trình bay văn bản thường sai thể thức. Một số chỉ số trong báo cáo chưa bám sát nội dung theo thông tư

42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012, của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc lưu trữ hồ sơ minh chứng cho công tác phổ cập giáo dục chưa đầy đủ (hồ sơ toàn thị trấn do trường Tiểu học thị trấn thứ Ba 1 lưu trữ, đơn vị không có lưu trữ hồ sơ hàng năm).

Các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường chưa được phong phú đa dạng, ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân của học sinh chưa được tốt.

Việc sưu tầm cũng như kỹ năng tự làm đồ dùng của học sinh còn nhiều hạn chế.

Một vài tiêu chí chưa mô tả được đầy đủ điểm mạnh, điểm yếu của chỉ số (tiêu chí 3 và 5)

Có một số minh chứng đưa ra là các báo cáo của đơn vị, tuy nhiên nội dung của báo cáo thì không phản ánh vấn đề cần minh chứng.

- Kiến nghị đối với trường:

+ Khi soạn văn bản phải thực hiện đúng theo thể thức theo hướng dẫn tại Thông tư số 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 của Bộ Nội vụ về hướng dẫn thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản hành chính.

+ Rà soát bổ sung các nội dung chỉ số đủ nội dung các chỉ số theo thông tư

42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. + Bổ sung minh chứng cho phù hợp với yêu cầu nội dung chỉ số.

Phần III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1. Kết luận

Qua kiểm tra thực tế tại đơn vị trường tiểu học Thị trấn Thị trấn Thứ Ba 2 huyện An Biên, kết quả cụ thể như sau :

- Số lượng các chỉ số đạt là: 79/84, tỷ lệ: 94,04 % và không đạt là: 05/84, tỷ lệ: 5,95 %.

Các chỉ số không đạt là: Tiêu chuẩn 1: Chỉ số a của tiêu chí 3. Tiêu chuẩn 2:

Chỉ số b của tiêu chí 4. Tiêu chuẩn 3: Chỉ số a của tiêu chí 3. Tiêu chuẩn 5: Chỉ số a của tiêu chí 3, chỉ số c của tiêu chí 5.

- Số lượng các tiêu chí đạt là 23/28, tỷ lệ 82,14% và không đạt: 5/28, tỷ lệ 17,86%

- Cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục mà trường đạt được là cấp độ 2.

2. Kiến nghị:

Sau khi đoàn Đánh giá ngoài tiến hành khảo sát thực tế và đối chiếu với Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo “Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên” thì trường tiểu học Thị trấn Thị trấn Thứ Ba 2 huyện An Biên đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục ở cấp độ 2.

Đề nghị Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang cấp Giấy chứng nhận Chất lượng cho nhà trường theo quy định./.

Kiên Giang, ngày 15 tháng 10 năm 2013

TRƯỞNG ĐOÀN