- Điểm mạnh cơ bản của trường: Ban đại diện cha mẹ học sinh có quy chế, kế
3.Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đề xuất điều chỉnh kế hoạch cải tiến chất lượng.
- Tiếp tục tham mưu với Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục Thị Trấn Thứ Ba có kế hoạch chỉ đạo tốt hơn công tác phổ cập ở địa phương.
- Làm tốt hơn nữa công tác tuyên truyền, vận động tất cả mọi người tham gia tích cực công tác PCGD; biểu dương, khen thưởng những cán bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
4. Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung minhchứng: chứng:
Bổ sung Hồ sơ kết quả công nhận phổ cập hàng năm trên địa bàn đơn vị quản lý; hồ sơ công nhận toàn Thị Trấn Thứ Ba.
5. Đánh giá tiêu chí: không đạt
Tiêu chí 4: Kết quả xếp loại giáo dục của học sinh đáp ứng mục tiêu giáo dục. a) Tỷ lê học sinh xếp loại trung bình trở lên đạt ít nhất 90% đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và ít nhất 95% đối với các vùng khác;
b) Tỷ lê học sinh xếp loại khá đạt ít nhất 30% đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và ít nhất 40% đối với các vùng khác;
c) Tỷ lê học sinh xếp loại giỏi đạt ít nhất 10% đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và ít nhất 15% đối với các vùng khác.
1. Điểm mạnh
Nhà trường đã mô tả được thực trạng kết quả xếp loại giáo dục của học sinh; xác định được điểm mạnh của tiêu chí.
2. Điểm yếu :
Nhà trường đã mô tả được điểm yếu đúng với tình hình của đơn vị.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Kế hoạch cải tiến của đơn vị đưa ra phù hợp, cần bổ sung vào kế hoạch nội dung “Chỉ đạo các khối xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu, nâng cao chất lượng giảng dạy”.