- Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện) - Truyện về du lịch hay thám hiểm….
- Giấy khổ tó viết dàn ý KC.
- Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC.
III – HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ1- Ổn định: (1’) 1- Ổn định: (1’)
2- Bài cũ: (4’)Đôi cánh của Ngựa Trắng GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung. 3-Bài mới
Giới thiệu bài: (1’) Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hướng dẫn hs kể chuyện
*Hoạt động 1: ( 10) Hướng dẫn hs hiểu yêu
HS hát
2 HS kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa truyện
cầu đề bài
-Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng.
-Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc các gợi ý.
-Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình sắp kể.
*Hoạt động 2: (20) Hs thực hành kể
chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện nhắc hs :
+ Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể. + Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc). + Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn. - Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Cho hs thi kể trước lớp.
- Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyện.
4. Củng cố (3’)
GV giáo dục HS yêu thích học môn kể chuyện.
5. Dặn dò: (1’)
- Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau
- Gv nhận xét tiết học
-Đọc và gạch: Kể lại câu chuyện em
đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm.
-Đọc gợi ý.
HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
- HS theo dõi
-Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời.
TUẦN 31Kể chuyện Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐỌCI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. KT- Chọn được câu chuyện đã đọc nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đi chơi xa, …
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2. KĨ NĂNG SỐNG:
* Các kĩ năng được giáo dục:
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng. - Tự nhận thức đánh giá.
- Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm. * Các phương pháp dạy học:
- Trải nghiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
3. TĐ: Có ý thức quan tâm đến mọi người, đi thăm hỏi bạn bè. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cau 1HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm. - Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể.
- 1 HS kể chuyện.
- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài. b. Hướng dẫn kể chuyện. * Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 HS đọc đề bài kể chuyện.
- Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ: Du lịch, cắm trại, …..
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý trong SGK.
+ Nội dung câu chuyện là gì?
+ Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế nào?
- Gợi ý: Khi kể chuyện phải lưu ý kể có đầu, có cuối……
* Kể trong nhóm.
- Chia HS thành nhóm nhỏ gồm 4 em một nhóm.
- Yêu cầu HS trong nhóm kể lại chuyến đi du lịch hay cắm trại mà mình nhớ nhất cho các bạn nghe.
- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi nổi trao đổi, giúp đỡ bạn. * Kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS thi kể.
- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể về phong cảnh….
- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện.
- Nhận xét bình chọn bạn kể lại chuyến đi ấn tượng nhất.
- Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại câu chuỵên đó và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng đề bài trước lớp.
- HS nghe.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
+ Kể về một chuyến du lịch…. + Khi kể chuyện xưng tôi mình. - HS nghe.
- 4 HS cùng hoạt động trong nhóm. - Khi 1 HS kể, các em khác lắng nghe, hỏi lại bạn về phong cảnh, các hoạt động vui chơi………..
- 5-7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện, cảm nghĩ sau chuyến đi.
TUẦN 32Kể chuyện Kể chuyện
KHÁT VỌNG SỐNGI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. KT:
- Dựa vào lời kể cuả GV và tranh minh hoạ, hs kể lại được câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.
2. KN: Rèn kĩ năng nói, rèn kĩ năng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể, nhớ chuyện.
- Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. 3. KT: Giáo dục hs phải biết vượt qua mọi khó khăn, gian khổ.