Điểm yếu: Thống nhất điểm yếu của nhà trường

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Trường đã xác định được kế hoạch cải tiến chất lượng. Tiếp tục duy trì, tu bổ ngày càng hoàn thiện các phòng chức năng, nhà bếp. Xây dựng kế hoạch cải tạo khu vệ sinh dãy A từ nguồn quỹ của trường trong hè 2013.Thống nhất kế hoạch cải tiến.

4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin vàminh chứng: Không có minh chứng: Không có

5. Đánh giá tiêu chí: Đạt

Tiêu chí 5: Nhà trường có khối phòng hành chính quản trị đảm bảo yêu cầu. a) Văn phòng trường có diên tích tối thiểu 30m2, có bàn ghế họp và tủ văn phòng, các biểu bảng theo quy định; phòng hiêu trưởng, phó hiêu trưởng có diên tích tối thiểu 15m2, có đầy đủ các phương tiên làm viêc và bàn ghế tiếp khách; phòng hành chính quản trị diên tích tối thiểu 15m2, có máy vi tính và các phương tiên làm viêc;

b) Phòng Y tế có diên tích tối thiểu 10m2, có các trang thiết bị y tế và đồ dùng theo dõi sức khoẻ trẻ, có các biểu bảng thông báo các biên pháp tích cực can thiêp chữa bênh và chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, trẻ béo phì, có bảng kế hoạch theo dõi tiêm phòng và khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ, có tranh ảnh tuyên truyền chăm sóc sức khoẻ, phòng bênh cho trẻ;

c ) Phòng bảo vê, thường trực có diên tích tối thiểu 6 - 8m2, có bàn ghế, đồng hồ, bảng, sổ theo dõi khách; phòng dành cho nhân viên có diên tích tối thiểu 16m2, có tủ để đồ dùng cá nhân; khu để xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ diên tích và có mái che.

1. Điểm mạnh:

Trường đã xác định được điểm mạnh của nhà trường. Văn phòng trường, phòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, phòng hành chính quản trị được trang bị đầy đủ các phương tiện làm việc, thuận tiện cho phụ huynh liên hệ. Phòng y tế sạch sẽ và được trang bị đầy đủ các thiết bị y tế, các loại thuốc thông thường cho trẻ, có các bảng biểu theo dõi, tuyên truyền chăm sóc sức khỏe cho trẻ, có nhà để xe cho giáo viên, nhân viên nhà trường. Thống nhất điểm mạnh của nhà trường

2. Điểm yếu:

Trường đã xác định được điểm yếu của nhà trường. Nhà trường chưa có phòng bảo vệ thường trực.Thống nhất điểm yếu của nhà trường.

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Trường đã xác định được kế hoạch cải tiến chất lượng. Trong năm học 2013- 2014, hiệu trưởng sẽ tham mưu với Ban đại diện Cha mẹ trẻ em nhà trường và xin chủ trương của các cấp lãnh đạo huy động sự đóng góp của phụ huynh học sinh xây phòng bảo vệ để thuận tiện trong việc giữ gìn an toàn cho nhà trường. Thống nhấ kế

hoạch cải tiến.

4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin vàminh chứng: Không có minh chứng: Không có

5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt

Tiêu chí 6: Nhà trường có các thiết bị, đồ dùng đồ chơi theo quy định về Tiêu chuẩn kỹ thuật Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

a) Có đủ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo quy định và sử dụng có hiêu quả trong chăm sóc, giáo dục trẻ;

b) Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi ngoài danh mục quy định phải đảm bảo tính giáo dục, an toàn, phù hợp với trẻ;

c) Hằng năm, có kế hoạch bảo quản, sửa chữa, thay thế, bổ sung, nâng cấp thiết bị, đồ dùng, đồ chơi.

1. Điểm mạnh:

Trường đã xác định được điểm mạnh của nhà trường. Nhưng còn mâu thuẫn điểm mạnh, điểm yếu. Đồ dùng đồ chơi của trẻ được trang bị phù hợp với độ tuổi, đảm bảo theo danh mục cần thiết ở từng độ tuổi. Trong các hoạt động của trẻ, giáo viên lựa chọn sử dụng phù hợp với hoạt động, đạt hiệu quả cao. Nhà trường có bộ phận theo dõi việc cấp phát, mua sắm, kiểm kê đồ dùng đồ chơi đạt hiệu quả.

Thống nhất theo đánh giá của trường: Một vài lớp do biến động về công tác tuyển sinh nên một vài đồ dùng đồ chơi chưa kịp thời bổ sung đúng theo độ tuổi.

Đề xuất ý kiến: Cần kiểm tra lại các đồ dùng đồ chơi thiếu ở độ tuổi nào? Số lượng bao nhiêu đưa vào điểm yếu cho cụ thể.

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Tiếp tục duy trì tốt hơn nữa công tác sử dụng, bảo quản đồ dùng đồ chơi của các lớp, trong năm học 2013-2014 nhà trường sẽ kịp thời bổ sung một vài danh mục đồ chơi phù hợp lứa tuổi từ quỹ mua sắm đồ chơi đầu năm do phụ huynh đóng góp. Thống nhất kế hoạch cải tiến chất lượng.

4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin vàminh chứng: Không có minh chứng: Không có

5. Đánh giá tiêu chí: Đạt

Đánh giá chung (về Tiêu chuẩn 3):

Điểm mạnh cơ bản của nhà trường: Trường Mầm non Sao Mai có cơ sở vật chất khang trang, kiên cố. Các công trình của nhà trường được xây dựng đảm bảo theo yêu cầu trường mầm non, diện tích sân chơi được thiết kế phù hợp, có cây xanh và được cắt tỉa đẹp, có vườn cây, vườn trường. Sân chơi đảm bảo an toàn và có đủ đồ chơi ngoài trời theo quy định. Các phòng sinh hoạt chung đảm bảo an toàn, môi trường trang trí đẹp.

Điểm yếu cơ bản của nhà trường: Diện tích bình quân của trẻ chưa đảm bảo theo quy định. Chưa có phòng bảo vệ thường trực. Đồ dùng đồ chơi, thiết bị cho mỗi lớp chưa đủ về số lượng, có những đồ dùng phải sử dụng chung cho khối lớp, mỗi lớp chưa được trang bị bàn ghế cho giáo viên.

Kiến nghị đối với trường : Phát huy những điểm mạnh. Có kế hoạch cải tiến diện tích đủ cho trẻ sử dụng theo quy định. Bổ sung đồ dùng đồ chơi, bàn ghế giáo viên còn thiếu. Tham mưu xin kinh phí xây dựng phòng bảo vệ để đảm bảo đạt các tiêu chí.

Tiêu chí 1: Nhà trường chủ động phối hợp với cha mẹ trẻ để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

a) Có Ban đại diên cha mẹ học sinh của mỗi lớp, của nhà trường và hoạt động theo quy định của Điều lê Ban đại diên cha mẹ học sinh do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

b) Nhà trường có các biên pháp và hình thức phù hợp để tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ trẻ chăm sóc, giáo dục trẻ khi ở nhà;

c) Giáo viên phụ trách nhóm trẻ, lớp mẫu giáo và gia đình thường xuyên trao đổi thông tin về tình hình ăn, ngủ và các hoạt động khác của trẻ.

1. Điểm mạnh :

Nhà trường đã xác định đúng điểm mạnh: Có ban đại diện cha mẹ trẻ em hoạt động đúng Điều lệ, thực hiện tốt công tác tuyên truyền, phối hợp chăm sóc sức khỏe trẻ giữa nhà trường và gia đình. Tổ chức các cuộc họp phụ huynh học sinh, các buổi tọa đàm được đông đảo phụ huynh tham gia.

Tuy nhiên cần bổ sung điểm mạnh " thực hiện tốt công tác tuyên truyền với nhiều hình thức và nội dung phong phú; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục, chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng."

2. Điểm yếu :

Nhà trường đã xác định đúng điểm yếu: Một số phụ huynh lo kế sinh nhai chưa quan tâm đến việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ ở gia đình, xem việc chăm sóc trẻ là nhiệm vụ chính của giáo viên, chưa tham gia đầy đủ các buổi họp, tọa đàm của nhà trường.