1. Ổn định: 1’
GV kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ: 4-6’
- GV? Yêu cầu HS đọc bài, trả lời câu hỏi trong SGK, nêu nội chính của bài? + HS: Trả bài theo yêu cầu của GV.
- GV: Nhận xét, cho điểm. + HS: Ghi nhận.
3. Giới thiệu bài: 1-2’
GV cho học sinh xem tranh trong sách giáo khoa kết hợp đặt câu hỏi phân tích để rút ra tựa bài.
GV ghi tựa bài lên bảng lớp.
4. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động 1: 30’ GV hướng dẫn học sinh đọc văn bản và tìm hiểu các chú thích
- GV đọc mẫu 1 lần, yêu cầu 1-2 HS khá đọc lại bài:
+ HS: Đọc bài
- GV? Yêu cầu HS rút ra từ khó, từ cần giải nghĩa?
+ HS: Rút ra từ khó, từ cần giải nghĩa
- GV? Yêu cầu học sinh đọc từ, câu, đoạn nối tiếp nhau?
+ HS: Đọc theo yêu cầu của GV.
IV/ Củng cố, dặn dò: 4-6’
- GV? Yêu cầu HS đọc bài, nêu từ cần giải nghĩa? + HS: Đọc bài, nêu từ giải nghĩa.
- GV: Nhận xét tiết học.
+ Dặn HS luyện đọc bài, học thuộc từ giải nghĩa, tiết sau học tiếp bài.
Tiết 86:
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Đọc lưu loát toàn bài, phát âm đúng các từ khó.
Giáo án Khmer 6 GV: Lý Ngọc Chương
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ: ngắt khoảng, chấm câu, đọc diễn cảm. - Hiểu nghĩa các từ khó.
- Nắm đại ý của bài.