Tự tin Dịu dàng

Một phần của tài liệu tuan 1 lop 5 (Trang 29 - 33)

- Dịu dàng - Trụ cột gia đình - Làm bếp giỏi

 Gắn các tấm phiếu đó vào bảng được kẻ theo mẫu (theo nhóm)

- Học sinh gắn vào bảng được kẻ sẵn (theo từng nhóm)

Bước 2: Hoạt động cả lớp

- Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, trình bày kết quả

- Lần lượt từng nhóm giải thích cách sắp xếp

-GV đánh, kết luận và tuyên dương nhóm thắng cuộc .

3. Củng cố, dặn dò:

- Xem lại nội dung bài

- Chuẩn bị: “Cơ thể chúng ta được

hình thành như thế nào?”

CHÍNH TẢ: (Nghe viết) VIỆT NAM THÂN YÊU I. Mục đích yêu cầu :

- Học sinh nghe - viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát.

- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập 2, thực hiện đúng bài tập 3.

- Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.

II. Chuẩn bị : - GV : Nội dung bài ; Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập.

- HS: Xem trước bài.

III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định :

2. Bài cũ : Kiểm trasách vở của HS. 3.Bài mới : Giới thiệu bài- Ghi đề. Hoạt động1 :Hướng dẫn nghe - viết.

a) Tìm hiểu nội dung bài viết:

- Gọi 1 HS đọc bài viết chính tả 1 lượt

H: Đoạn thơ đã nêu lên những cảnh đẹp gì ở quê hương? Trong những cảnh đẹp đó, em thích nhất cảnh nào, tại sao?(Biển lúa, trời, cánh cò, mây mờ che đỉnh Trường Sơn.)

H: Câu nào nói lên những phầm chất của con người VN ? (Bao nhiêu đời… Súng gươm vứt bỏ

… như xưa)

b) Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS chú ý những tiếng, từ khó trong đoạn viết hay sai:

- Gọi 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết nháp. - dập dờn, nghèo, người, mênh mông.

- Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai.

H: Nêu qui tắc viết các tiếng có phụ âm đầu là ng, ngh?

-ng đứng trước: a, ă, â, ô, ơ, u, ư. -ngh đứng trước: i, e. ê.

- Gọi 1 HS đọc lại những từ viết đúng trên bảng.

c, HD nhận xét các hiện tượng chính tả va cách trình bày

-H: Đoạn thơ được viết bằng thể thơ nào? Nêu cách trình bày đối với thể thơ này? (Thơ lục bát, viết câu 6 lùi vào 2 ô, câu 8 lùi 1 ô.)

H: Trong đoạn thơ có danh từ nào được viết hoa? (Việt Nam, Trường Sơn.)

H: Tìm những tiếng viết bằng ng, ngh. (người, nghèo.)

- GV hướng dẫn cách viết và trình bày

-1 em đọc, lớp theo dõi, đọc thầm theo và trả lời câu hỏi.

-Học sinh trả lời câu hỏi. -Lớp bổ sung.

- 2 HS viết bảng, dưới lớp viết nháp, HS khác nhận xét, sửa nếu sai.

-2-3 học sinh nêu.

- 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Theo dõi.

d) Viết chính tả:

e) Soát lỗi

d) Chấm bài:- Nhận xét chung.

Họat động 2 : Luyện tập.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, sau đó làm bài tập vào vở. Mỗi dãy làm một phần.

- GV theo dõi HS làm bài. - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài.

- Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đúng / sai.

Bài 2:

Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống :

-Đáp án: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có,

ngày, của, kết, của, kiên, kỉ.

Bài 3 :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập . Âm đầu Đứng trước

i, e. ê

Đứng trước các nguyên âm còn lại Âm “cờ” Âm “gờ” Âm “ngờ” Viết: k Viết: gh Viết :ngh Viết: c Viết: g Viết: ng

- Chú ý: k, gh, ngh đi với các nguyên âm đôi: iê , ia.

- c, g, ng đi với các nguyên âm đôi: “ uô” ; “ua” ; “ưa”

4.Củng cố, dặn dò: -Chốt ND bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe soát lỗi.

- HS đổi vở đối chiếu trên bảng phụ soát bài, báo lỗi, sửa lỗi nếu sai.

- Lắng nghe.

- 2 HS nêu yêu cầu, thực hiện làm bài vào vở. - 2 HS sửa bài, lớp theo dõi.

- Lần lượt đọc kết quả bài làm, nhận xét, sửa bài, nếu sai.

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi.

- HS làm bài theo 2 dãy lớp. Cả lớp làm vào vào vở

Thứ 5 ngày 22 tháng 8 năm 2013

TOÁN: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TIẾP THEO)

Một phần của tài liệu tuan 1 lop 5 (Trang 29 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(45 trang)
w