đưa ra thơng tin phản hồi bằng câch treo lín bảng một bảng thống kí đê chuẩn bị sẵn theo mẫu trín.
Thời gian Chiến sự Kết quả
Từ 01/9/1939 đến ngăy 29/9/1939
Đức tấn cơng Ba Lan Ba Lan bị Đức thơn tính. Từ thâng 9/1939 đến thâng
4/1939
“Chiến tranh kỳ quặc” Tạo điều kiện để phât xít Đức phât triển mạnh lực lượng
Từ thâng 4/1940 đến thâng 9/1940
Đức tấn cơng Bắc Đu vă Tđy Đu
- Đan Mạch, Nauy, Bỉ, Hă Lan, Lúc-xăm-bua bị Đức thơn tính. Phâp-đầu hăng Đức. Kế hoạch tấn cơng nước Anh khơng thực hiện được
Từ thâng 10/1940 đến thâng 6/1941
Đức tấn cơng Đơng vă Nam Đu
- Ru-ma-ni, Hung-ga-ri, Bun-ga- ri, Nam Tư, Hi Lạp bị thơn tính. Trong quâ trình HS thảo luận vă trả lời, GV lưu ý phđn tích cho câc em một số sự kiện sau: 1. Tại sao Đức chọn Ba Lan lăm nơi tấn cơng mở đầu cho cuộc chiến tranh? Bởi vì Ba Lan lă nước cĩ nhiều tăi nguyín quan trọng phục vụ cho cơng nghiệp chiến tranh (cĩ thể dùng Ba Lan lăm băn đạp để tấn cơng Liín Xơ vă nhiều nước chđu Đu khâc).
2. Tấn “thảm kịch” nước Phâp (HS quan sât, khai thâc trong SGK: “Quđn Đức tiến văo Pari): Sau khi chọc thủng phịng tuyến Maginơ ở miền Bắc nước Phâp, ngăy 05/6/1940, quđn Đức tiến về phía Pari như bêo tâp. Chính phủ Phâp tuyín bố “bỏ ngỏ” thủ đơ vă chạy về Boĩc-đo, một bộ phận do tướng Đờ Gơn cầm đầu bỏ đất Phâp ra nước ngoăi, dựa văo Anh, Mĩ tiến hănh cuộc khâng chiến chống Đức. Bộ phận cịn lại do Pítanh đứng ra lập chính phủ mới, ngăy 22/6/1940 kí với Đức hiệp ước đầu hăng nhục nhê (Phâp bị tước vũ trang, hơn 3/4 lênh thổ Phâp bị Đức chiếm đĩng vă Phâp phải nuơi toăn bộ quđn đội chiếm đĩng Đức).
* Hoạt động 2: Cả lớp vă câ nhđn
- Trước hết GV yíu cầu HS quan sât bảng niín biểu vă yíu cầu: Qua niín biểu về quâ trình xđm chiếm chđu Đu của phât xít Đức, em cĩ nhận xĩt gì về tình hình chiến sự trong giai đoạn từ thâng 9/1939 đến thâng 6/1941?
- HS trao đổi với nhau để tìm ý trả lời, GV gọi một số em phât biểu rồi nhận xĩt, phđn tích vă chốt ý: Ở giai đoạn đầu, Đức tấn cơng vă hoăn toăn nắm quyền chủ động chiến lược, giănh thắng lợi to lớn mă hầu như khơng bị tổn thất gì đâng kể. Đức đê chiếm vă thống trị hầu như toăn bộ chđu Đu tư bản chủ nghĩa (trừ Anh vă một văi nước trung lập). Với ưu thế năy, Hít-le dốc sức vă mở cuộc tấn cơng xđm lược Liín Xơ ngăy 22/6/1941.
- GV đưa ra cđu hỏi củng cố kiến thức cho HS: Qua diễn biến của chiến sự từ thâng 9/1939 đến thâng 6/1941, em hêy rút ra nguyín nhđn dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai vă tính chất của chiến tranh trong giai đoạn đầu?
- HS trao đổi, thảo luận với nhay, GV gọi một số HS trả lời vă HS khâc bổ sung.
GV bổ sung, phđn tích vă chốt ý: Nguyín nhđn sđu xa của Chiến tranh thế giới thứ hai lă tâc động của quy luật phât triển khơng đều về kinh tế vă chính trị giữa câc nước tư bản trong thời đại đế quốc chủ nghĩa. Sự phât triển khơng đều đĩ đê lăm cho so sânh lực lượng trong thế giới tư bản thay đổi căn bản, việc tổ chức vă phđn chia thế giới theo hệ thống Vĩc-xai - Oa-sinh-tơn khơng cịn phù hợp nữa. Điều đĩ nhất định phải đưa đến một cuộc chiến tranh mới để phđn chia lại thế giới.
- Nguyín nhđn trực tiếp của Chiến tranh thế giới thứ hai lă cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1932 lăm những mđu thuẫn trín thím sđu sắc dẫn tới việc lín cầm quyền của chủ nghĩa phât xít ở một số nước với ý đồ gđy chiến tranh để phđn chia lại thế giới.
- Thủ phạm gđy chiến lă phât xít Đức, quđn phiệt Nhật Bản vă phât xít Italia. Nhưng câc cường quốc phương Tđy lại dung túng, nhượng bộ phât xít, tạo điều kiện cho phe phât xít gđy ra cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai tăn sât nhđn loại.
- Tính chất của Chiến tranh thế giới thứ hai trong giai đoạn đầu lă một cuộc chiến tranh để quốc, xđm lược, phi nghĩa. Sự bănh trướng của phât xít Đức ở chđu Đu đê chă đạp nghiím trọng lín quyền độc lập, tự chủ thiíng liíng của câc dđn tộc, đê đẩy hăng triệu người dđn vơ tội văo sự chết chĩc...
* Hoạt động 1: Lăm việc theo nhĩm
- GV dẫn dắt: Từ thâng 6/1941 đến thâng 11/1942, Chiến tranh thế giới thứ hai đê lan rộng khắp câc chđu lục trín thế giới. Tính chất của chiến tranh cĩ sự thay đổi, khối đồng minh chống phât xít hình thănh. Để hiểu cụ thể về tình hình trín, câc em sẽ hoạt động theo nhĩm.
- GV chia lớp thănh 4 nhĩm. Nhiệm vụ cụ thể về của từng nhĩm lă: