quả gì? Chúng ta cùng tìm hiểu kết cục của chiến tranh.
* Hoạt động 1: Cả lớp
- GV:
III. Hậu quả của cuộc Chiếntranh thế giới thứ nhất tranh thế giới thứ nhất
+ Trình băy về hậu quả của chiến tranh: 33 nước cùng 1500 triệu dđn bị lơi cuốn văo vịng khĩi lửa của chiến tranh: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, tiíu tốn 85 tỉ đơ la...
+ Câc nước chđu Đu trở thănh con nợ của Mĩ, riíng Mĩ được hưởng lợi trong chiến tranh nhờ bân vũ khí, đất nước khơng bị bom đạn tăn phâ, thu nhập quốc dđn tăng gấp đơi, vốn đầu tư tăng bốn lần. Nước Nhật chiếm lại một số đảo của Đức, nđng cao địa vị ở vùng Đơng Nam  vă Thâi Bình Dương.
+ Câch mạng thâng Mười Nga thănh cơng vă sự ra đời của nhă nước Xơ viết đânh dấu bước chuyển lớn trong cụ diện chính trị thế giới. Đđy lă hệ quả ngoăi ý muốn của câc nước đế quốc khi tham chiến.
* Hậu quả của chiến tranh
- Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc với sự thất bại của phe liín minh, gđy nín thiệt hại nặng nề về người vă của. + 10 triệu người chết.
+ 20 triệu người bị thương. + Tiíu tốn 85 tỉ đơ la.
- Câch mạng thâng Mười Nga thănh cơng đânh dấu bước chuyển lớn trong cục diện thế giới.
- GV níu cđu hỏi: Kết cục của chiến tranh gợi cho em suy nghĩ gì?
- HS phât biểu cảm nghĩ cảu mình về kết cục chiến tranh (căm ghĩt chủ nghĩa thực dđn vă chiến tranh, thương xĩt những người dđn vơ tội bị sât hại bởi đạn của chiến tranh, những người lính bị lơi cuốn trở thănh cơng cụ của chiến tranh).
- GV: Qua kết cục của chiến tranh, GV giâo dục cho HS tư tưởng yíu hịa bình, ngăn chặn nguy cơ chiến tranh, sẵn săng đấu tranh vì nền hịa bình thế giới.
* Hoạt động 2: * Tính chất:
- GV níu cđu hỏi: Qua nguyín nhđn, diễn biến, kết cục của chiến tranh, em hêy rút ra tính chất cảu Chiến tranh thế giới thứ nhất?
Gợi ý: Chiến tranh thế giới thứ nhất lă cuộc chiến giữa câc đế quốc nhằm tranh giănh, phđn chia thuộc địa, gđy nín những thảm họa khủng khiếp cho nhđn loại, em hêy rút ra tính chất của chiến tranh.
- Chiến tranh thế giới thứ nhất lă cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa.
- HS suy nghĩ trả lời.
- GV nhận xĩt, kết luận: Do tranh chấp thuộc địa để chia lại thế giới, Chiến tranh thế giới thứ nhất nổ ra. Đĩ lă cuộc chiến tranh phi nghĩa đối với cả hai phe tham chiến. Về tính chất của chiến tranh, Lí-nin đê chỉ rõ: “Về cả hai phía, cuộc chiến đều lă chiến tranh đế quốc chủ nghĩa, điều đĩ hiện nay khơng cịn băn cêi gì nữa... Chiến tranh vơ luận lă do giai cấp tư sản Anh, Phâp tiến hănh, cũng đều nhằm mục đích cướp bĩc câc nước khâc, bĩp nghẹt câc dđn tộc nhược tiểu, thống trị thế giới về mặt tăi chính vă chia lại thuộc địa, cứu chế độ tư bản chủ nghĩa bằng câch lừa bịp vă chia rẽ cơng nhđn câc nước.
4. Sơ kết băi học
- Củng cố:
+ Nguyín nhđn sđu xa dẫn đến chiến tranh lă do mđu thuẫn giữa câc đế quốc về vấn đề thị trường vă thuộc địa. Sự kiện Hoăng thđn Âo - Hung bị âm sât chđm ngịi cho cuộc chiến bùng nổ.
+ Tính chất, kết cục của chiến tranh. - Dặn dị: Học băi cũ, chuẩn bị băi mới
-Băi tập:
1. Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX tình hình chủ nghĩa tư bản như thế năo?A. Phât triển khơng đều về kinh tế, chính trị A. Phât triển khơng đều về kinh tế, chính trị
B. Phât triển đồng đều nhau về kinh tế, chính trị C. Chậm phât triển về mọi mặt
D. Chỉ phât triển về quđn sự, hệ thống thuộc địa
2. Nối thời gian với sự kiện sao cho đúng
Sự kiện Thời gian
1. Âo - Hung tuyín chiến với Xĩc-bi a. Thâng 11/1918 2. Đức tuyín chiến với Nga b. Ngăy 28/7/1914 3. Anh tuyín chiến với Đức c. Ngăy 1/8/1914 4. Mĩ tuyín chiến với Đức d. Ngăy 3/8/1914 5. Đức kí hiệp định đầu hăng khơng điều kiện e. Ngăy 2/4/1918
Chương III
NHỮNG THĂNH TỰU VĂN HĨA THỜI CẬN ĐẠIBăi 7 Băi 7
NHỮNG THĂNH TỰU VĂN HĨA THỜI CẬN ĐẠII. MỤC TIÍU BĂI HỌC I. MỤC TIÍU BĂI HỌC
1. Kiến thức
Sau khi học xong băi học, yíu cầu HS cần:
- Hiểu được những thănh tựu văn học nghệ thuật mă con người đê đạt được trong thời kỳ cận đại từ thế kỉ XVII đến đầu thế kỉ XX.
- Nắm được cuộc đấu tranh trong lĩnh vực tư tưởng dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xê hội khoa học.
2. Tư tưởng
- Trđn trọng vă phât huy những giâ trị thănh tựu văn học - nghệ thuật mă con người đê đạt được trong thời cận đại.
- Thấy được cơng lao của C.Mâc, Ph.Ăngghen, V.I. Lí-nin trong việc cho ra đời chủ nghĩa xê hội khoa học, biết trđn trọng vă kế thừa, ứng dụng văo thực tiễn chủ nghĩa xê hội khoa học.
3. Kỹ năng
- Biết sử dụng phương phâp đối chiếu, so sânh câc sự kiện. - Biết trình băy một vấn đề cĩ tính logic
- Biết tổng kết kinh nghiệm rút ra băi học.
II. THIẾT BỊ, TĂI LIỆU DẠY HỌC
Cho HS sưu tầm tranh ảnh, câc tâc phẩm văn học, nghệ thuật của thời kỳ cận đại từ thế kỉ XVII đến đầu thế kỉ XX.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC1. Kiểm tra băi cũ 1. Kiểm tra băi cũ
2. Dẫn dắt văo băi mới
Thời cận đại chủ nghĩa tư bản đê thắng thế trín phạm vi thế giới. Chủ nghĩa tư bản chuyển lín chủ nghĩa đế quốc bín cạnh những mđu thuẩn, những bất cơng trong xê hội cần lín ân thì đđy cũng lă thời kỳ đạt được nhiều thănh tựu trong câc lĩnh vực văn học - nghệ thuật, khoa học kỹ thuật. Băi học năy sẽ giúp câc em nhận thức đúng những vấn đề năy.
3. Tổ chức câc hoạt động dạy học trín lớp
Hoạt động của GV vă HS Kiến thức HS cần nắm
* Hoạt động 1 : Câ nhđn
- GV hỏi vă dẫn dắt, gợi ý văo nội dung chính: Tại sao đầu thời cận đại nền văn hĩa thế giới, nhất lă ở chđu Đu cĩ điều kiện phât triển?
Gợi ý: Kinh tế phât triển, mối quan hệ xê hội thay đổi, đĩ chính lă hiện thực để cĩ nhiều thănh tựu về văn học nghệ thuật giai đoạn năy.