1.4.1. Quản lý nội dung, chương trình dạy học môn Tin học ở trường THCS
Thưcc̣ hiêṇ chươn g trinh̀ daỵ hocc̣ làthưcc̣ hiêṇ kếhoacḥ đào taọ theo mục tiêu của nhà trường phổ thông . Chương trinh̀ daỵ hocc̣ làvăn bản pháp lênḥ của nhànước do Bô c̣ GD&ĐT ban hành . Yêu cầu đối với hiêụ trưởng là phải nắm vững chương trìn h, tổchức cho GV tuân thủmôṭcách nghiêm
túc, không đươcc̣ tuy tiêṇ thay đổi , thêm bơt lam sai lêcḥ chương trinh daỵ học (nếu co thay đổi , bổsung phai theo hương dâñ cua Bô c̣
́
GD&ĐT, Phòng GD&ĐT điạ phương ).
Sư c̣nắm vư ng chương trinh daỵ hocc̣ la viêcc̣ đam bao đểhiêụ trương quản lý thực hiện tốt chương trình dạy học
+ Nắm vưng nguyên tắc cấu taọ chương trinh kiến thưc cua tưng môn hocc̣ , cấp hocc̣.
́ ̉
+ Nắm vưng
hình thức dạy học của từng môn học .
+ Nắm vưng kếhoacḥ daỵ hocc̣ cua tưng môn hocc̣
trong cấp hocc̣.
+ Không đươcc̣ giam nhe c̣, nâng cao hoăcc̣ mơ rôngc̣ so vơi yêu cầ dung, phạm vi kiến thức quy định của từng chương trình môn học .
+ Phương pháp daỵ đăcc̣ trưng của môn hocc̣ , của bài học phải phù hợp với từng loaịlớp hocc̣ , từng loaịbài của lớp hocc̣ .
+ Vâṇ dungc̣ cac hinh thưc tổchưc các hình thức dạy học trên lớp
cách hợp lý .
+ Dạy đủ và coi trọng tất cả các môn phối chương trinh , nghiêm cấm viêcc̣ cắt x
̀
học với bất cứ môn học nào , lơp hocc̣ nao , dươi bất ky hinh thưc nao . Đểviêcc̣ quan ly thưcc̣ hiêṇ chương trinh daỵ hocc̣ đaṭkết qua
thời gian cho viêcc̣ thưcc̣ hiêṇ chương trinh̀ da c̣y hocc̣, hiêụ trưởng phải chúýsử dụng thời khóa biểu như là công cụ để theo dõi , điều khiển vàkiểm soát tiến đô c̣thưcc̣ hiêṇ chương trình dạy học , để thường xuyên, kịp thời điều chỉnh những lệch lạc trong quá trình thực hiện chương trình dạy học.