Nội dung bài giảng Phương pháp Câu hỏi/ gợi ý khi sử dụng các phương pháp giảng dạy, phương pháp tiến hành
Đăc điểm chung của Thú Thuyết trình + Máy
chiếu, phát vấn Tại sao nói Thú là động vật có tổ chức cao nhất trong giới động vật? Yêu cầu sinh viên liệt kê các đặc điểm đánh dấu mức độ tiến hóa hơn hẳn của lớp thú cấu tạo ngoài của lớp chim thích nghi với đời sống bay lượn
Sau khi đưa ra câu hỏi, giảng viên gọi sinh viên trả lời, ghi lại các ý chính lên bảng, giải thích….
Đặc điểm cấu tạo ngoài Thuyết trình + Máy
xuất về hình dáng ngoài với hướng sản xuất của thú.
Cấu tạo trrong Thuyết trình + Máy chiếu, phát vấn/
Giáo viên nêu ra những vấn đề cùng trao đổi về đặc điểm cấu tạo của các hệ cơ quan của thú.
Yêu cầu sv đánh giá mức độ tiến hóa của các hệ cơ quan so với động vật khác
Phân loại Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu sinh viên trong thời gian 10 phút hãy sưu tầm các tranh ảnh minh họa cho từng phân lớp, trên cơ sở các hình ảnh đó, anh chị hãy mô tả để cho người người phân biệt được sự khác nhau giữa các lớp Thú
Nguồn gốc, đặc điểm sinh thái
Sinh viên tự học
6. Ghi chú dành cho giảng viên
6.1. Kết luận nội dung chính của chương:
- Đặc điểm cấu tạo ngoài và trong của lớp Thú - Ứng dụng trong thực tiễn sản xuất
6.2. Hướng dẫn sinh viên tự học ở nhà
Chuẩn bị nội dung bài thảo luận tại lớp.
7. Tài liệu tham khảo
Trưởng khoa Trưởng Bộ môn
Giảng viên Giảng viên