- Vào đầu mỗi năm học các tổ, các nhóm chuyên môn triển khai tổng kết, đánh giá việc thực hiện kế hoạch và kết quả đạt được trong công tác của nhóm
3.9. Tổ chức thi thử, đánh giá, rút kinh nghiệm, tư vấn
a. Mục tiêu của giải pháp
Nắm được tình hình tiếp thu kiến thức, vận dụng kiến thức, kỹ năng để trả lới, giải các dạng câu hỏi, bài tập, đề thi từ đó đánh giá công tác chỉ đạo, hướng dẫn ôn tập, việc hướng dẫn của giáo viên, ôn tập của học sinh; Giúp học sinh tự đánh giá bản thân, biết được năng lực học tập, kỹ năng làm bài của mình để lựa chọn nguyện vọng đăng ký phù hợp.
Là căn cứ để nhà trường điều chỉnh phương pháp, nội dung dạy học, ôn tập phù hợp; thực hiện tốt công tác định hướng, hướng nghiệp cho học sinh khối 12 khi đăng ký dự thi kỳ thi THPT Quốc gia hàng năm.
b. Nội dung của giải pháp
Tổ chức thi thử THPT Quốc gia: Định kỳ theo kế hoạch của nhà trường sẽ tổ chức thi thử THPT Quốc gia mỗi năm học 2 lần (lần 1 vào khoảng tháng 01, trước khi học sinh nghỉ tết Nguyên Đán; lần 2 vào khoảng tháng 4). Tổ chức thi thử theo cụm các trường THPT thành phố Vinh và các trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An nhằm đánh giá khách quan năng lực học sinh của nhà trường tương quan với năng lực học sinh của các trường bạn.
Cách thức tổ chức, hình thức, nội dung thi theo hướng dẫn của kỳ thi THPT quốc gia hàng năm. Sau khi có điểm thi, nhà trường tiến hành tổng hợp, phân tích dữ liệu điểm theo: Điểm xét tốt nghiệp THPT, điểm xét vào Đại học theo từng khối thi… rồi so sánh kết quả giữa các lớp và so sánh với kết quả của các trường bạn. Tổ chức họp, phân tích, đánh giá kết quả để có sự động viên, ghi nhận, điều chỉnh phù hợp.
Chỉ đạo các nhóm chuyên môn thảo luận phân tích so sánh kết quả thi giữa các lớp, giữa các giáo viên dạy để đánh giá về khả năng tiếp thu, vận dụng kiến thức từng của học sinh mỗi lớp cũng như hiệu quả giảng dạy của mỗi giáo viên. Từ đó mỗi giáo viên tự rút khinh nghiệm, điều chỉnh nội dung phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh
Tư vấn, định hướng cho học sinh, phụ huynh: Căn cứ vào kết quả các đợt thi thử của mỗi học sinh, giáo viên giảng dạy phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tư vấn cho học sinh, phụ huynh về năng lực, khả năng tiếp thu, vận dụng kiến thức, dự báo kết quả đạt được trong kỳ thi THPT quốc gia để học sinh, phụ huynh có sự định hướng lựa chọn nghề, lựa chọn trường phù hợp.
- Tư vấn cho học sinh về cách thức, phương pháp ôn tập hiệu quả..
- Tư vấn, định hướng về việc tham gia ôn tập, thi THPT quốc gia để xét tuyển sinh ĐH, CĐ hay tập trung ôn tập chỉ để thi, xét công nhận TN THPT (đối với HS có năng lực yếu)
- Tư vấn về việc lựa chọn, điều chỉnh khối thi;