Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS thiết kế được thí nghiệm dựa trên những dụng cụ có sẵn và kết quả của thí nghiệm 1.
- GV cho HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi: Các bạn An và Dũng làm thí
nghiệm nhằm mục đích gì?
- GV yêu cầu nhóm thiết kế thí nghiệm, GV đi tới các nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cách bố trí thí nghiệm.
- GV lưu ý: nếu HS trong lớp có học lực trung bình thì các em có thể không biết bố trí thí nghiệm, GV phải hướng dẫn tỉ mỉ từng bước.
- GV nhận xét giúp HS hoàn thiện thí nghiệm và giải thích rõ: khi đặt cây vào cốc thuỷ tinh rồi đạy miếng kính lên, lúc đầu trong cốc vẫn còn O2 của không khí, đến khi khẽ dịch tấm kính để đưa que đóm đang cháy vào, đóm tắt ngay chứng tỏ trong cốc không còn khí O2 và cây đã nhả CO2.
- GV thử kết quả thí nghiệm đã chuẩn bị cho cả lớp quan sát, chốt lại kiến thức
- HS đọc Thông tin SGK, quan sát hình 23.2 trang 78 và tra lời câu hỏi.
- HS trong nhóm cùng tiến hành thảo luận từng bước của thí nghiệm.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
cho cả 2 thí nghiệm, HS nhắc lại. - HS nghe và bổ sung vào bài của mình những chỗ chưa đúng.
Kết luận: Cây nhả khí cacbonic và hút khí oxi.
Hoạt động 2: HÔ HẤP Ở CÂY (15’)
Kết luận:
- Trong quá trình hô hấp, cây lấy khí oxi để phân giải các chất hữu cơ, tạo ra năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống, đồng thời thải ra khí CO2 và hơi nước.
Chất hữu cơ + Khí oxi ---> Năng lượng + Khí cacbonic + Hơi nước 4. Củng cố 3’
- HS đọc KL trong SGK
- Sử dụng câu 19 phần tự luận trong bộ câu hỏi
5. Hướng dẫn về nhà 1’
- Trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị thí nghiệm bài 24
Phó Hiệu trưởng Hiệu trưởng
Tuần 14 Tiết 27
Ngày soạn: 17/11/2020 Ngày dạy: 24/11/2020
