Nam, địa lớ Việt Nam.
- Luyện tập cho cỏc em chơi thi đua đồng đội.
- Giỳp cỏc em rốn luyện khả năng gợi nhớ, phản xạ nhanh và làm việc trờn tinh thần đồng đội
- Giỳp HS ham đọc sỏch, cú thúi quen đọc sỏch.
II. CHUẨN BỊ :
1- Giỏo viờn:
- Phối hợp GV Tổng phụ trỏch và giỏo viờn thư viện. - ễ chữ tờn cỏc nhõn vật lịch sử , địa danh lịch sử
- Sõn chơi cho HS: phự hợp, an tồn.. 2- Học sinh: Nhật kớ đọc của HS…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức:
-Cho HS ổn định vị trớ, nhắc lại nội qui Tiết học
- Phổ biến nội dung, yờu cầu của tiết học. 2. Trũ chơi:
-Hướng dẫn cỏch chơi. Chia lớp thành 2 Đội.
- Gv đọc cõu hỏi về Địa lớ và cỏc nhõn vật lịch sử về nơi sinh, năm diễn ra sự kiện lịch sử, nơi diễn ra sự kiện đú…
Nhận xột,tuyờn dương Đội thắng. 3- Trũ chơi: “ Ai nhanh- Ai đỳng”. - Chia lớp thành 4 Đội
- Gv hướng dẫn cỏch chơi. -Theo dừi, làm MC cho trũ chơi.
- Nhận xột, tuyờn dương.
4. Kết thỳc
-Tổng kết qua 3 trũ chơi.
-Tuyờn dương nhúm chơi hay, nhớ bài tốt và nhanh nhẹn trong việc tỡm kiếm thụng tin trong thư viện.
-Liờn hệ giỏo dục.
-Nhận xột- dăn dũ
*Ngồi theo 4 hàng ngang, lắng nghe.
* Chia Hai đội
- Mỗi HS ghi đỏp ỏn ra bản con trong thời gian 5 giõy. Ai sai bị loại khỏi cuộc chơi và về chỗ ngồi. Cứ như thế đến khi hết cõu hỏi Đội nào cũn số người chơi nhiều hơn sẽ thắng.
- Chia 4 Đội tham gia chơi.
- Mỗi nhúm được nhận 1 tờn của một nhõn vật lịch sử. cỏc nhúm cú nhiệm vụ ghi thụng tin về nhõn vật đú, tỡm sỏch, bỏo, truyờn cú liờn quan đến nhõn vật lịch sử đú đớnh vào bảng trong thời gian 4 phỳt.Nhúm nào nhanh, đỳng sẽ thắng cuộc.
- Cú thể mượn thờm sỏch về nhà tham khảo để học tốt hơn mụn Lịch sử và Địa lớ
T3 – LTTV ễn tập I. Mục tiờu.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về cỏc vốn từ mà cỏc em đĩ được học. - Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn. III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra:
- Giỏo viờn kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- HS nờu.
Bài tập 1 : Đặt cõu với mỗi từ sau đõy : a) Nhõn hậu. b) Trung thực. c) Dũng cảm. d) Cần cự. - NX, chữa bài
Bài tập 2 : Tỡm những từ trỏi nghĩa với từ: nhõn hậu, trung thực, dũng cảm, cần cự.
a) Nhõn hậu. b) Trung thực. c) Dũng cảm. d) Cần cự.
Bài tập 3: Với mỗi từ sau đõy em hĩy đặt1 cõu : đen, thõm, mun, huyền, mực. a) Đen, b) Thõm, c) Mun, d) Huyền, đ) Mực. - GV chấm một số bài và nhận xột. 3.Củng cố dặn dũ : - Hệ thống bài.
- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những học sinh viết đoạn văn hay. - Dặn dũ học sinh về nhà xem lại bài.
- HS làm cỏc bài tập, nối tiếp đọc cõu mỡnh đặt, cả lớp nhận xột, bổ sung ( cõu phải cú CN,VN, cú chứa từ cần đặt )
Lời giải : Vớ dụ :
a) Mẹ em là người phụ nữ nhõn hậu.
b) Trung thực là một đức tớnh đỏng quý. c) Bộ đội ta chiến đấu rất dũng cảm.
d) Nhõn dõn ta cú truyền thống lao động
cần cự.
- nờu yờu cầu bài tập
- nhắc lại khỏi niệm từ trỏi nghĩa - tự làm bài và nờu kết quả
Lời giải : Vớ dụ :
a)Những từ trỏi nghĩa với từ nhõn hậu là:
bất nhõn, bất nghĩa, độc ỏc, tàn ỏc, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo…
b)Những từ trỏi nghĩa với từ trung thực là:
dối trỏ, gian dối, gian giảo, lừa dối, lừa gạt…
c)Những từ trỏi nghĩa với từ dũng cảm :
hốn nhỏt, nhỳt nhỏt, hốn yếu, bạc nhược, nhu nhược…
d)Những từ trỏi nghĩa với từ cần cự : lười biếng, biếng nhỏc, lười nhỏc,
- nờu yờu cầu bài tập - tự làm bài và nờu kết quả
Lời giải : Vớ dụ :
- Cỏi bảng lớp em màu đen.
- Mẹ mới may tặng bà một cỏi quần thõm
rất đẹp.
- Con mốo nhà em lụng đen như gỗ mun.
- Đụi mắt huyền làm tăng thờm vẻ dịu dàng của cụ gỏi.
- Con chú mực nhà em cú bộ lụng úng mượt.
sau.
T4 - LTT
Buổi chiều
T3 – LTT ễn tập I.Mục tiờu.
- Học sinh giải thạo về cỏc dạng toỏn về tỉ số phần trăm tỡm số phần trăm.
- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.