1. Kiến thức
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng ghép nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bứơc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu;
2. Kĩ năng
thực hiện được yêu cầu của BT ở mục III.
3. Thái độ
- Ham thích học Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn của BT 1 phần nhận xét.1 tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌCThời Thời
gian
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’ 1’ 15’ 15’ 1) Kt bài cũ: 2) Bài mới: a) G/thiệu bài: b) Nội dung: * Cách liên kết câu bằng từ ngữ nối: * Luyện tập .
- Gọi hs làm lại bài 2 tiết 53, đọc thuộc lòng 10 câu tục ngữ, ca dao của bài 2.
- Đánh giá
- Gv nêu mục tiêu tiết học.
Mục tiêu: Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối
Bài 1:
- Gv chỉ định, yêu cầu. - Gv đánh giá, chốt ý:
+ Từ hoặc có tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo trong câu 1. + Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu 1 với câu 2.
Bài 2:
- Tìm thêm những từ ngữ có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
- Gọi hs đọc ghi nhơ. Bài 1: - Gv yêu cầu - Giao việc: + Đánh số thứ tự từng câu trong đoạn văn. + Gạch chân các quan hệ từ, từ ngữ có ý nghĩa chuyển tiếp
- Gv tổ chức
- 2 Hs thực hiện. - Lớp nhận xét
- Lớp nghe
- 1 hs đọc yêu cầu bài 1. - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi nhóm 2 trả lời:
- Tuy nhiên, mặc dù, nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác.
- Hs đọc ghi nhớ sgk tr 97 - 2 hs nhắc lại không nhìn sách. - 2 hs đọc bài 1.
- Lớp nghe rồi làm bài
3’
3) Củng cố, dặn dò:
Bài 2:
- Gv đưa ra nội dung bài 2, yêu cầu
- Gv tổ chức cho hs làm bài và chữa bài
- Yêu cầu hs đọc thầm mẫu chuyện vui, nhận xét về tính láu lỉnh của cậu bé.
- Gọi hs nhắc lại ghi nhớ, cho thí dụ .
- Xem trước: Tiết 3. - Nhận xét tiết học.
+ Đ1: Từ nhưng nối câu 3 với câu 2.
+ Đ2: vì thế nối câu 4 với câu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1.
rồi nối câu 5 với câu 4.
+ Đ3: nhưng nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2.
rồi nối câu 7 với câu 6.
+ Đ4: đến nối câu 8 với câu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3.
+ Đ5: đến nối câu 11 với câu 9, 10, sang đến nối câu 12 với các câu 9, 10, 11
+ Đ6: nhưng nối câu 13 với câu 12, nối đoạn 6 với đoạn 5. + Đ7: đến khi nối câu 15 với câu 14, nối đoạn 7 với đoạn 6.
rồi nối câu 16 với câu 15. - 1 hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs làm bài, đưa ra đáp án
Nhưng: sai.
Thay từ nhưng bằng vậy, vậy
thì, thế thì, nếu thế thì, nếu vậy thì.
- Sổ liên lạc của cậu bé ghi lời nhận xét của thầy cô- chắc là lời nhận xét không hay về cậu. Cậu không muốn bố đọc sổ liên lạc nhưng lại cần chữ kí nhận của cha. Khi cha trả lời có thể viết được trong bóng đêm, cậu đề nghị tắt đèn
- 2,3 hs nêu - Lớp nghe
TẬP LÀM VĂN
Tiết 54: TẢ CÂY CỐI
(Kiểm tra viết)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức
-Viếtđược một bài văn tả cây cối đủ ba phần; đúng yêu cầu đề bài; 2.Kĩ năng
dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý. 3.Thái độ
- Ý thức bảo vệ cây cối.
II. Chuẩn bị:
- Tranh. Viết 5 đề bài lên bảng. - Giấy kiểm tra.