Ổn định tổ chức: KT sĩ số

2. Kiểm tra bài cu

- 2 học sinh lên bảng đặt câu có từ thuộc chủ điểm: Trật tự - an ninh.

- Lớp làm miệng bài tập 1 trang 48 sgk. - Nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới

a. Giới thiệu bàib. Nội dung b. Nội dung * Luyện tập:

Bài 1

- Cho HS đọc yêu cầu + đọc câu chuyện vui Ngời lái xe đãng trí

- GV giao việc:

 Đọc lại yêu cầu + câu chuyện.

 Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến.

 Phân tích cấu tạo của câu ghép đó. - Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp tờ phiếu đã ghi câu ghép cần phân tích - Cho HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.

H: Câu chuyện gây cời ở chỗ nào?

Bài 2.

- Cho HS làm bài theo cặp.

- 2 học sinh lên bảng. Cả lớp làm bài.

- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo.

- 1 HS làm lên bảng làm.

- HS còn lại dùng bút chì gạch câu ghép trong SGK ( hoặc làm vào vở nháp) - Một số HS phát biểu ý kiến.

- Lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

Câu ghép có trong truyện vui là:

Vế 1: Bọn bất l ơng ấy không chi ăn cắp tay lái c v

Vế 2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh c v

- ở chỗ ngời lái xe ngồi nhầm vào hàng ghế sau của xe mà lại t ởng ngồi vào hàng ghế trớc chỗ có tay lái nên cho là tay lái và phanh bị lấy cắp.

- 1 học sinh đọc y/c.

- Học sinh thảo luận, trình bày. a. ...không chỉ...mà...

b. Không những...mà... c. ... không chỉ...mà...

- Kết luận lời giải đúng.

c. Củng cố: Để thể hiện quan hệ tăngtiến giữa các vế câu ghép ta làm thế tiến giữa các vế câu ghép ta làm thế nào?