- Trong hai câu thơ cuối đoạn thơ vừa chép, tác giả đã sử dụng các biện pháp nghệ thuật: nhân hóa và ẩn dụ.
h ần II I: (1,5 điểm)
* Diễn đạt đúng hình thức đoạn văn, có hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, đúng độ dài qui định, kết hợp các phương thức biểu đạt …
* Nội dung: HS bày tỏ những suy nghĩ:
- Hiểu như thế nào về quan niệm “hạnh phúc” của anh thanh niên?
Sống cống hiến, vì mọi người, vì đất nước …. (0,25đ)
- Quan niệm về “hạnh phúc” đó có gì giống hoặc khác với thế hệ trẻ ngày nay? (0,5đ)
+ Giống: cùng quan niệm tích cực như trên nhưng được thể hiện trong những công việc cụ thể phù hợp với hoàn cảnh xã hội ngày nay: tình nguyện, phấn đấu học tập, lao động để xây dựng đất nước, tham gia những hoạt động góp phẩn bảo vệ lãnh thổ …
+ Khác: vẫn có những biểu hiện tiêu cực: ích kỉ, hưởng thụ, coi trọng vật chất …. - Liên hệ bản thân: hướng tới biểu hiện tích cực và ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực… (0,25đ)
ĐỀ SỐ 15 ĐỀ LUYỆN THI VÀO LỚP 10
MÔN: NGỮ VĂN Phần I (7 điểm) Phần I (7 điểm)
Câu 1
"
Người đồng mình": là người vùng mình, người miền mình, hay người cùng trên một miền đất, cùng quê hương, cùng dân tộc.
Câu 2
Hoàn cảnh cảnh đất nước ta thời điểm Y Phương sáng tác bài thơ "Nói với con": - Sáng tác năm 1980.
- Sau ngày thống nhất, đất nước ta tiếp tục bị kẻ thù gây chiến: chiến tranh Biên giới Tây Nam; chiến tranh Biên giới phía Bắc; Mĩ tiến hành bao vây cấm vận nên tình hình nước ta gặp nhiều khó khăn về kinh tế-xã hội, đời sống nhân dân vô cùng cơ cực gian nan…
Câu 3
V