Bước 1: GV chiếu cho các em xem clip “ Người mẹ một mắt” trong 1,5 phút, yêu cầu HS theo dõi để thực hiện nhiệm vụ.
GV đưa ra gói câu hỏi, yêu cầu các em suy nghĩ, trao đổi, thảo luận cặp đôi, trong thời gian 2 phút sẽ trình bày. Gói câu hỏi ấy như sau:
Câu 1: Người mẹ trong câu chuyện đã làm những gì cho con? Người con đã đối xử
với mẹ như thế nào?
Câu 2: Câu chuyện đã gợi cho em những cảm xúc suy nghĩ gì? Em rút ra bài học gì
cho bản thân?
Bước 2: HS trao đổi thảo luận theo cặp đôi.
Các nhóm thảo luận: (HS - HS; GV – HS)
Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày.
Dự kiến sản phẩm của các nhóm đôi trình bày:
- Khi con bị tai nạn hỏng một mắt, người mẹ đã hy sinh một mắt cho con; vẫn tha thiết yêu con dù con xa lánh, hắt hủi.
- Người con chê mẹ xấu xí, hắt hủi, xa lánh mẹ, sợ xấu hổ với bạn bè.
- Xúc động, thương người mẹ, cảm phục sự hy sinh của mẹ, trách người con đã đối xử tệ bạc với mẹ.
- Rút ra bài học: Luôn yêu thương, quý trọng mẹ, có hành động, việc làm đền đáp công ơn của mẹ...
Bước 4: GV nhận xét; nhấn mạnh ý nghĩa của câu chuyện, nhắc nhở học sinh.“ Ai còn
mẹ xin đừng làm mẹ khóc/ Đừng để buồn lên mắt mẹ nghe không?”, chuyển sang hoạt
động tiếp theo.
Hoạt động 2: (25p): Hình thành kiến thức
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được “Vị trí vai trò của người phụ nữ từ xưa đến nay”
- Mục tiêu: Học sinh hiểu được vẻ đẹp, phẩm chất của người phụ nữ trong xã hội phong kiến với 4 đức tính “Công, dung, ngôn, hạnh”.