cùng chiều:
Bài 1:
Khi gánh hai vật có khối lượng khác nhau thì ta phải đặt gánh lên vai như thế nào?
Bước 1: Tìm hiểu đầu bài, nắm vững giả thiết của bài tập
Hai vật có khối lượng khác nhau ở hai đầu gánh, xác định điều kiện để gánh được cân bằng trên vai khi gánh.
Bước 2: Phân tích hiện tượng
Khối lượng hai vật khác nhau sẽ sinh ra các lực tác dụng lên hai đầu gánh, có độ lớn khác nhau. Khi đó vai tác dụng lên gánh một lực ngược chiều với hai lực đó. Vai của người phải đặt vào vị trí thích hợp.
Bước 3: Xây dựng lập luận và suy luận kết quả
Hợp lực tác dụng lên vật bao gồm ba lực lực do hai vật và vai của người gánh tác dụng lên. Ba lực này cùng song song với nhau, để dễ dàng hơn ta nên đặt vai lùi về phía đầu đòn có vật nặng, lúc đó phản lực của vai lên đòn gánh cân bằng với hợp lực của trọng lực của hai vật giúp ta đi dễ dàng hơn.
Bước 4: Biên luận
Hợp lực của hai lực của song song có độ lớn khác nhau là lực thứ ba có độ lớn bằng tổng hai lực đó và ngược chiều, điểm đặt sẽ lùi về phía lực tác dụng lớn hơn.
Bài 2:
Hai học sinh cùng khiêng một thùng nước nặng được treo lên một thanh đòn dài, trong đó một em khỏe hơn, để giúp cho bạn yếu sức hơn thì hai bạn đó phải đặt thùng nước sao cho hợp lí?
Bước 1: Tìm hiểu đầu bài, nắm vững giả thiết của bài tập
Thực chất bài xác định điều kiện để cho áp lực tác dụng lên vai của học sinh yếu sẽ nhỏ hơn học sinh khỏe. Sử dụng quy tắc hợp lực song song để tìm.
Bước 2: Phân tích hiện tượng
Thùng nước tạo ra một lực hướng xuống, hai vai của hai học sinh tác dụng lực có vai trò là phản lực ngược hướng với lực do thùng nước gây ra. Nếu thùng nước đặt ngay ở trọng tâm của thanh thì lực sẽ chia đều cho hai em. Phải đặt như thế nào để cho học sinh yếu có lợi hơn.
Hợp lực của hai lực song song cùng chiều là một lực song song, cùng chiều và có độ lớn bằng tổng các độ lớn của hai lực ấy, tổng hợp lực do hai vai tác dụng lên thanh phải bằng trọng lượng của thùng nước. Cần dịch chuyển phía treo thùng về phía học sinh khỏe để phần đòn khiêng dài về phía học sinh yếu, khi đó lực tác dụng lên vai học sinh này nhỏ hơn lực tác dụng lên vài học sinh khỏe.
Bước 4: Biên luận
Giá của hợp lực chia khoảng cách giữa hai giá của hai lực song song thành những đoạn tỉ lệ nghịch với độ lớn của hai lực ấy.
F =F1 +F2F1 F1
=d2 vậy đáp án rất hợp lý.
F2 d1