Giáo viên thông qua phương pháp dạy học bằng mô phỏng bằng Matlab để rèn luyện cho sinh viên tính độc lập, tự chủ, kiên trì, cần cù và chăm chỉ. Đặc điểm phương pháp mô phỏng là gây hứng thú cho sinh viên, làm cho sinh viên yêu thích môn học, tạo tiền đề cho việc định hướng nghề nghiệp.
11
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
Mô phỏng trên máy tính là xu hướng dạy học mới, hiện đại đã và đang được nghiên cứu và áp dụng rộng rãi trên nhiều lĩnh vực. Trong lĩnh vực giáo dục, các bài giảng có ứng dụng mô phỏng kết hợp phương tiện nghe nhìn hiện đại sẽ tạo cho sinh viên nhiều kỹ năng như: khả năng hoạt động quan sát (các hình ảnh tĩnh hoặc động), khả năng thao tác trên đối tượng, khả năng tự do phát triển tư duy, khả năng ứng dụng vào thực tế. Đây được cho là lựa chọn con đường tối ưu để nhận thức. Trong chương 1 tác giả đã giải quyết được một số vấn đề:
Cung cấp lí luận khoa học làm sáng rõ luận điểm :
- Mô phỏng, công nghệ mô phỏng, ứng dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học kỹ thuật. Qua đó thấy được tầm quan trọng của mô phỏng trong dạy học kỹ thuật.
- Đặc điểm dạy học chuyên ngành kỹ thuật.
- Giới thiệu một số phần mềm dùng mô phỏng trong kỹ thuật: Psim, Tina, Pspice, Matlab. Qua đó thấy được lý do tác giả sử dụng phần mềm Matlab trong đề tài.
- Mô phỏng kỹ thuật khi sử dụng phần mềm Matlab nâng cao hiệu quả dạy và học. Qua đó thấy được lợi ích giáo dục mà phần mềm Matlab mang lại trong dạy học chuyên ngành kỹ thuật là rất phù hợp với mục đích giáo dục.
12
CHƯƠNG 2: MATLAB VÀ ỨNG DỤNG CHO MÔN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT
Ngày nay, với việc phát triển mạnh mẽ các ứng dụng của khoa học kỹ thuật trong công nghiệp, đặc biệt là trong công nghiệp điện tử thì các thiết bị điện tử có công suất lớn cũng được chế tạo ngày càng nhiều. Và đặc biệt các ứng dụng của nó vào các ngành kinh tế và đời sống hàng ngày đã và đang được phát triển hết sức mạnh mẽ.
Chính vì vậy môn học điện tử công suất là một yêu cầu cấp thiết đối với mỗi sinh viên Điện - Điện tử nói riêng và sinh viên chuyên nghành kỹ thuật nói chung.