NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ GIÁO VIÊN SOẠN BÀ

Một phần của tài liệu Nghiên cứu xây dựng hệ thống hỗ trợ giáo viên soạn bài giảng điện tử tại trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ (Trang 59 - 60)

5. GIẢ THUYẾT KHOA HỌ C

3.2.NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ GIÁO VIÊN SOẠN BÀ

SON BÀI GING ĐIN T.

Vai trò đặc biệt và tầm quan trọng của các thành phần chuẩn cho một hệ thống hỗ trợ giáo viên soạn bài giảng điện tử nói riêng, hệ thống quản lý dạy và học nói chung theo hướng chuyên nghiệp đặt ra những yêu cầu cơ bản sau:

Bảng 3.1 - Các yêu cầu cơ bản của hệ thống thông tin dạy và học

TT Yêu cu Thuyết minh v chc năng

1 Giao tiếp

Thoả mãn các mục đích của việc trao đổi thông tin, trước hết là những thông tin liên quan mật thiết đến quá trình đào tạo như: trò chuyện, hội thảo, hội nghị, gửi thưđiện tử, báo cáo, cộng tác...

2 Đối tượng học tập

Khả năng xây dựng và sử dụng các đối tượng học tập khác nhau như: bài giảng, tham khảo tài liệu, bài tập, bài kiểm tra đánh giá..., cũng như việc đưa các loại tài liệu khác nhau vào hệ thống.

3 Tiện lợi

Có tính khả thi cao và thuận lợi trong quá trình khai thác của người sử dụng. Bố trí khoa học, hợp lý, hỗ

trợ tốt cho người sử dụng. Hệ hoạt động đủ nhanh. Hệ

4 Thích ứng

Đảm bảo thích ứng với môi trường ứng dụng hệ

thống. Tạo ra môi trường đào tạo thuận lợi nhất cho việc dạy và học theo kiểu càng gần với môi trường hiện thực càng tốt. Hệ phải được thiết kế phù hợp với tâm lý, có sức lôi cuốn, đòn bẩy cho việc tìm tòi, sáng tạo của người sử dụng. Thân thiện nhưng không tầm thường và không máy móc. Khả năng cá nhân hóa đồng thời có thể

mở rộng các tính năng cho hệ thống.

5 Chi phí

Chi phí toàn bộ được tính toán theo hướng nhìn về phía trước trên cơ sở khai thác các kỹ thuật tiên tiến kết hợp với các hệ thống đang sử dụng và xét đến các lần thay đổi phiên bản sau này, đảm bảo tối ưu, chi phí r nhất.

6 Công nghệ

Khả năng chuẩn hóa cao, với yêu cầu hệ thống phù hợp với điều kiện hiện tại, tính bảo mật, khả năng linh hoạt và dự phòng.

7 Quản lý Đảm bào các công việc quản lý như quản lý người dùng, quản lý đào tạo, quản trị hệ thống …

Trên cơ sở các yêu cầu được chỉ ra trong bảng 3.1, qua việc đánh giá thực trạng cơ sở vật chất và trình độ giáo viên, qua quá trình tìm hiểu một số

hệ thống được ứng dụng trong các cơ sở đào tạo, tác giả nhận thấy một hệ

thống đảm bảo các yêu cầu trên và phù hợp với điều kiện Nhà trường, đó chính là hệ thống mã nguồn mở MOODLE.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu xây dựng hệ thống hỗ trợ giáo viên soạn bài giảng điện tử tại trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ (Trang 59 - 60)