- Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển + Đồn thuyền ra khơi, tiếng hát của
Tiết 119: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năg thực hiện phép trừ hai phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP.
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 119, sau đĩ hỏi: Muốn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. DẠY HỌC BÀI MỚI.
3.1. Giới thiệu bài
- Trong giờ học này các em sẽ cùng làm các bài tốn luyện tập thêm về phép trừ phân số.
3.2. Dạy học bài mới.Bài 1 Bài 1
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT, sau đĩ đọc bài làm trước lớp.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp làm bài.
- 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, HS cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
Bài 2
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV viết lên bảng 2 – 43 và hỏi: Hãy nêu cách thực hiện phép trừ trên.
- GV nhận xét các ý kiến của HS, sau đĩ hướng dẫn cách làm theo yêu cầu của bài như sau:
+ Hãy viết 2 thành phân số cĩ mẫu số là 4.
+ Hãy thực hiện phép trừ 2 – 43.
- GV yêu cầu HS làm các phần cịn lại của bài, sau đĩ chữa bài trước lớp.
Bài 4
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Mỗi phân số cĩ nhiều cách rút gọn. Bài yêu cầu chúng ta rút gọn rồi tính, vì thế khi rút gọn các em cần nhẩm và chọn cách rút gọc sao cho được kết quả là các phân số cùng mẫu số để tiện cho việc thực hiện phép tính.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Thực hiện quy đồng mẫu số các phân số rồi thực hiện phép trừ. a) 43 - 72 = 2821 - 288 = 1328
b) 57 - 32 = 1521 - 1510 = 1511 b) 83 - 165 = 166 - 165 = 161 d) 3631 - 65 = 3631 - 3630 = 361
- Một số HS nêu ý kiến trước lớp.
+ 2 = 84 (Vì 8 : 4 = 2) + HS thực hiện:
2 – 43 = 48 - 43 = 45
- HS cả lớp làm bài vào VBT, sau đĩ 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và kiểm tra lại bài làm của bạn và của mình.
+ Rút gọn phân số rồi tính. - HS lắng nghe.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- GV chữa bài của HS trên bảng, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5
- GV gọi 1 HS đọc đề bài tốn.
- GV yêu cầu HS tĩm tắt và giải bài tốn.
- GV chữa bài của HS trên bảng, sau đĩ cĩ thể hướng dẫn HS tính số giờ bạn Nam ngủ trong một ngày.
+ Em hiểu thế nào là 83 ngày ?
+ Một ngày cĩ bao nhiêu giờ ?
+ Vậy chia thời gian một ngày thành 8 phần bằng nhau thì một phần là mấy giờ?
+ Vậy một ngày bạn Nam ngủ mấy giờ?
+ Vậy 83 ngày là mấy giờ ?
a) 153 −353 = 51−17 =357 −355 = 352b) 1827−62 = 32−13=13 b) 1827−62 = 32−13=13 c) 1525−213 = 53−17 = 3521−355 =1635 d) 3624- 126 =64−63= 61 - 1 HS đọc đề bài trước lớp. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Tĩm tắt Học và ngủ: 85 ngày Học: 41 ngày Ngủ: … ngày ? Bài giải
Thời gian ngủ của bạn Nam trong một ngày là:
85 5
- 41 = 83 (ngày)
Đáp số: 83 ngày.
+ Là thời gian 1 ngày chia thành 8 phần bằng nhau thì thời gian ngủ của bạn Nam chiếm 3 phần như thế.
+ Một ngày cĩ 24 giờ.
+ Một phần là 24 : 8 = 3 (giờ).
+ Một ngày bạn Nam ngủ 3 x 3 = 9 (giờ).
4. CỦNG CỐ, DẶN DỊ.
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dị HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.