(Đ/S) theo kết quả trình chiếu trên máy chiếu vào bảng nhóm các bạn.
+ CT nhận xét nhóm nào nhất, nhì, … (xét giải căn cứ: Câu đúng nhiều nhất, thời gian nhanh nhất)
+ CT trao quà thưởng cho nhóm có kết quả cao nhất (thầy sẽ thống nhất riêng quà lớp với CT) - Sau khi trao quà xong. CT giao nhiệm vụ hoạt động tiếp theo. CT (Mời cả lớp ta bước sang HĐ
Hình thành kiến thức).
- GV (Giao nhiệm vụ 1a. hoạt động theo nhóm) + Nhóm trưởng điều hành hoạt động 1a. Khi làm xong giơ bảng «báo cáo» -> CT yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra chéo và nhận xét tại nhóm. (chú ý: Không giao hoạt động 1b tiếp theo, mà chờ thầy giao hoạt động 1b để chơi trò chơi)
B15. GV giao nhiệm vụ hoạt động 1b.
B16. GV nhận xét hoạt động 1b. Giao nhiệm vụ hoạt động 1c tiếp theo.
B17. Hoạt động 1c
B18. Kiểm tra chéo kết quả cá nhân 1c. Nhận xét kết quả 1c.
B19. Giao nhiệm vụ hoạt động 2a.
B20. Nhóm trưởng kiểm tra kết quả 2a. Thống nhất trong nhóm rồi giao nhiệm vụ 2b.
B21. Báo cáo kết quả 2. Kiểm tra chéo, nhận xét.
B22. CT báo cáo kết thúc hoạt động B. Hình thành kiến thức.
động 1a)
- GV (Thông báo nội dung, thể lệ trò chơi) - CT :
+ Sau khi nghe thầy giao nhiệm vụ 1b. Trò chơi, thể lệ xong. CT đi phát phiếu học tập cho các bạn chuẩn bị tham gia trò chơi « ghép đôi ».
+ Khi phát xong, bắt đầu tính giờ.
+ Những bạn không ghép cặp được thì mời đứng ra giữa lớp chuẩn bị chịu phạt, CT tổ chức trò chơi thêm là phỏng vấn về cách làm. CT (Để tiết học thêm phần sôi động sau đây em xin tổ chức
thêm trò chơi là phòng vấn)
+ CT chọn hình thức phạt (gợi ý: nên mời 1 thầy/cô bất kỳ trong hội trường giúp tổ chức hình thức phạt).
+ Sau khi phạt xong. CT (thưa thầy lớp đã hoàn
thành hoạt động 1b).
-GV