Bảng nhĩm
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng giải các bài tập sau, dưới lớp giải vào giấy nháp
- GV nhận xét tuyên dương
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ơn tập
+ GV nêu bài tốn 1
- GV ghi bảng sơ đồ và hướng dẫn HS giải; Theo sơ đồ ta cĩ tổng số phần bằng nhau là : 5 + 6 = 11 (phần) Số bé là: 121 : 11 x 5 = 55 Số lớn là : 121 : 11 x 6 = 66. Đáp số : 55, 66 + Bài tốn 2 (HD tương tự) * Hoạt động 2: Thực hành
+ Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Yêu cầu HS tĩm tắt bài tốn bằng sơ đồ đoạn thẳng vào nháp.
+ Bài tốn yêu cầu ta tìm gì? + Thuộc dạng tốn gì ? + Tỉ số của chúng là số nào?
- GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở, 3 HS làm bảng nhĩm.
- GV nhận xét.
Giải
+ Viết số đo độ dài theo hỗn số.
2m 35dm = ...m 3dm 12cm = ...dm - Hs nêu yêu cầu BT1
- HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đĩ.
- HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đĩ.
- HS tự làm bài rồi chữa bài. - HS đọc.
- HS thực hiện vào nháp.
- Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của chúng (Tìm hai số: số lớn và số bé.) - HS làm cá nhân vào vở. - HS nhận xét sửa bài. Giải: a) Tổng hai phần bằng nhau là: 7 + 9 = 16 (phần) Số thứ nhất là: 80: 16 x 7 = 35 Số thứ hai là:
3. Củng cố dặn dị
- Xem bài mới: Ơn tập và bổ sung về giải tốn. - Nhận xét tiết học. 80 – 35 = 45 ĐS: 35; 45 b. Hiệu số phần bằng nhau: 9 - 4 = 5( phần) Số thứ nhất là: 55 : 5 x 9 = 99 Số thứ hai là: 99 – 55 = 44 ĐS: 99, 44
TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP TẢ CẢNH LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU:
- Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hồn chỉnh theo yêu cầu của BT1
- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn cĩ chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)
-* Biết hồn chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động
II. CHUẨN BỊ:
- Đoạn văn chưa hồn chỉnh. - Giấy khổ to.
- HS chuẩn bị kĩ dàn ý bài văn tả cơn mưa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa.
- Nhận xét, khen ngợi.
2. Bài mới.
+ Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
+ Đề văn mà bạn Quỳnh Liên làm là gì?
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để xác định nội dung chính của mỗi đoạn - Gọi HS trả lời
- GV nhận xét kết luận
+ Em cĩ thể viết thêm những gì vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liên ?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- HS đọc bài làm của mình.
- HS nối tiếp đọc.
- Tả quang cảnh sau cơn mưa.
- HS thảo luận và nối tiếp nhau phát biểu.
+ Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào, ào ạt tới rồi tạnh ngay.
+ Đoạn 2: Ánh nắng và các con vật sau khi mưa.
+ Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa.
+ Đường phố và con người sau cơn mưa.
- Đoạn 1: Viết thêm câu tả cơn mưa “ mưa xối xả xuống mặt đường”.
- Đoạn 2: chị rà máy rủ rủ bộ lơng ướt lướt thước của mình, đàn gà con lơng vàng chạy quanh chân mẹ, chú ung ung bước ra hầu hè.
-Đoạn 3: Trên những cành cây trong vườn cịn đọng lại những hạt mưa như hạt ngọc.
- Đoạn 4: Tiếng động cơ xe máy, ơ tơ lao ầm ầm trên đường.
- Yêu cầu HS trình bày bài trên bảng lớp.
- GV cùng HS cả lớp nhận xét sửa chữa để rút kinh nghiệm
+ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Gợi ý HS đọc lại dàn ý bài văn tả cơn mưa mình đã lập để viết
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở. 2 HS làm bảng nhĩm. GV và HS cả lớp nhận xét.
- Gọi HS đọc bài của mình - GV nhận xét
3. Củng cố dặn dị
- Xem trước quan sát trường học. - Nhận xét tiết học.
- HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe và nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lắng nghe.
- HS làm bài
- 2 HS viết đoạn văn vào bảng nhĩm, HS viết vào vở.
KHOA HỌC
TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
- Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì .
II. CHUẨN BỊ:
- 3 tấm thẻ cắt rời, dưới 3 tuổi; 3 - 6 tuổi; 6 - 10 tuổi. - Bảng nhĩm, bút dạ.
- HS sưu tầm các tranh ảnh của bản thân hoặc trẻ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu những việc thể hiện sự quan tâm, chia sẻ cơng việc gia đình của người chồng đối với người vợ đang mang thai? Việc làm đĩ cĩ lợi gì?
- gánh nước thay vợ, gắp thức ăn cho vợ, quạt cho vợ...
- Việc đĩ giúp mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm được các nguy hiểm.
+ Việc nào nên làm và khơng nên làm đối với người phụ nữ cĩ thai?
- Nên: ăn uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều, tránh lao động nặng, đi khám thai thường kì.
- Khơng nên: lao động nặng, dùng chất kích thích (rượu, ma túy...)
- GV nhận xét tuyên dương
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
- Sử dụng câu hỏi SGK, yêu cầu HS đem các bức ảnh của mình hồi nhỏ hoặc những bức ảnh của các trẻ em khác đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu. Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì?
- Học sinh cĩ thể trưng bày ảnh và trả lời: + Đây là ảnh của em tơi, em 2 tuổi, đã biết nĩi và nhận ra người thân, biết chỉ đâu là mắt, tĩc, mũi, tai...
+ Đây là ảnh em bé 4 tuổi, nếu mình khơng lấy bút và vở cất cẩn thận là em vẻ lung tung vào...
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các thơng tin và trả lời các câu hỏi trong SGK theo nhĩm.
- Học sinh đọc câu hỏi:
+ Em bé trong hình 1, 2 và các bạn nhỏ trong hình 3, 4 đang ở giai đoạn nào? Nêu đặc điểm chung của giai đoạn đĩ?
+ Tại sao nĩi tuổi dậy thì cĩ tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của một con người?
* Bước 2: Làm việc theo nhĩm - Học sinh làm việc theo hướng dẫn của giáo viên, cử thư kí ghi biên bản thảo luận như hướng dẫn trên.
- Yêu cầu các nhĩm treo sản phẩm của mình lên bảng và cử đại diện lên trình bày.
- Mỗi nhĩm trình bày một giai đoạn. - Yêu cầu các nhĩm khác bổ sung
(nếu cần thiết)
- Các nhĩm khác bổ sung (nếu thiếu) - Giáo viên tĩm tắt lại những ý chính
vào bảng lớp.
- Giáo viên nhận xét, kết luận
Giai đoạn
Đặc điểm nổi bật Dưới 2 tuổi
Biết tên mình, nhận ra mình trong gương, nhận ra quần áo, đồ chơi...
Từ 2 tuổi đến 6 tuổi
Hiếu động, thích chạy nhảy, leo trèo, thích vẽ, tơ màu, chơi các trị chơi, thích nĩi chuyện, giàu trí tưởng tượng.
Từ 6 tuổi đến 12 tuổi
Cấu tạo của các bộ phận và chức năng của cơ thể hồn chỉnh. Hệ thống cơ, xương phát triển mạnh.
Tuổi dậy thì
- Cơ thể phát triển nhanh cả về chiều cao và cân nặng.
- Cơ quan sinh dục phát triển... Ở con gái: bắt đầu xuất hiện kinh nguyệt. Ở con trai cĩ hiện tượng xuất tinh lần đầu.
- Phát triển về tinh thần, tình cảm và khả năng hịa nhập cộng đồng.
3. Củng cố dặn dị:
- Thi đua: Trưng bày tranh ảnh của các bạn trong nhĩm theo từng độ tuổi khác nhau và nĩi rõ cho các bạn biết đặc điểm nổi bật của 1 lứa tuổi
- Học sinh thi đua 2 dãy: + Trưng bày ảnh đã sưu tầm
+ Nêu đặc điểm nổi bật của 1 lứa tuổi mà nhĩm chọn.