II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
BÀI 14: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC (56)
CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC (56) I. MỤC TIÊU
+ Kể được những danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước. + Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam thắng cảnh.
+ Giáo dục HS lòng tự hào và thêm yêu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:*HĐ1: Giới thiệu nội dung bài *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài
*HĐ2: Tìm hiểu nội dung mẩu chuyện: «Hướng dẫn viên». - Gọi 2 HS đọc to truyện «Hướng dẫn viên»
- Cả lớp đọc thầm ở SGK.
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi bài tập 1, sau 5 phút các nhóm lần lượt trình bày:
+ Tại sao Nguyên lại bối dối và xấu hổ với em họ? (Nguyên là người Hà Nội mà không biết giới thiệu về di tích lịch sử Hồ Gươm)
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên chốt ý đúng.(phần trong ngoặc đơn)
*Bài tập 2: Học sinh thảo luận lựa chọn đáp án đúng nói về danh lam thắng cảnh thì khoanh tròn.
*Bài tập 3: Nối hình ảnh danh lam thắng cảnh với tỉnh thành phố tương ứng trên bản đồ.
+ G/V hướng dẫn các nhóm HS làm bài tập 2, 3 trang 57.
+ Sau khi HS làm xong, Giáo viên gọi đại diện nhóm học sinh trình bày.
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ GV tuyên dương nhóm hoàn thành nhanh, làm tốt bài. (Bài 2: Khoang vào đáp án 4); (Ta nối như sau: Chùa Một cột-Hà Nội; Cổng Ngọ Môn-Huế; Chợ Bến Thành-TP Hồ Chí Minh; Chợ nổi-Cần Thơ; Vịnh Hạ Long-Quảng Ninh; Cầu sông Hàn-Đà Nẵng; và Tháp bà Ponagar - Nha Trang.)
*HĐ 4: Thực hành (cả lớp): Hoàn thành bài tập 4 trang 57.
+ Trò chơi: Thi kể tên các danh lam thắng cảnh có ở địa phương em (3 phút ghi lại).
+ G/V gọi một số học sinh lần lượt chia sẻ cùng các bạn.
+ GV tuyên dương học sinh có nhièu hiểu biết đã chia sẻ chính xác, đầy đủ nhất cùng các bạn.
*HĐ 5: Đọc những điều cần ghi nhớ trang 58 và trang 59.
+ Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 58 và trang 59.
1. Danh lam thắng cảnh là gì?
2. Những việc làm giúp em tìm hiểu và giới thiệu danh lam thắng cảnh.
3. Tìm hiểu và giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước giúp ích cho em.
*HĐ 6: Em tự đánh giá.
+ Học sinh dùng bút màu tô vào các ô hình mặt người thể hiện: Em hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước và kể tên các danh lam thắng cảnh có ở địa phương em ở mức nào.
+ Giáo viên tuyên dương em có 5 mặt được tô màu và tư vấn cho những em có từ 1 đến 3 mặt được tô màu việc làm giúp em tìm hiểu và giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.
*HĐ 7: Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ đánh giá em về: Em hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước và kể tên các danh lam thắng cảnh có ở địa phương em ở mức nào.
*HĐ 8: Tổng kết, dặn dò:
+ 1 HS nhắc lại bài học cần ghi nhớ. GV nhận xét tiết học.
+ Dặn dò: Thực hành luôn tìm hiểu và giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước với mọi người.