II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
BÀI 13: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC (52) I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ người khác.
- Hình thành thói quen: Biết chủ động quan tâm và giúp đỡ người xung quanh.
- Giáo dục HS luôn có thói quen: Chủ động quan tâm và giúp đỡ người xung quanh.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:*HĐ1: Giới thiệu nội dung bài *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài
*HĐ2: Tìm hiểu nội dung mẩu chuyện: «Bộ sách ý nghĩa». - Gọi 2 HS đọc to truyện «Bộ sách ý nghĩa»
- Cả lớp đọc thầm ở SGK.
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi bài tập 1, sau 3 phút các nhóm lần lượt trình bày:
+ Hành động của Mai có ý nghĩa như thế nào đối với Vinh? (Vinh rất cảm động tự hứa sẽ chăm chỉ học thật tốt để không phụ lòng các bạn)
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên chốt ý đúng.(phần trong ngoặc đơn)
*HĐ3: Thảo luận nhóm: Hoàn thành bài tập 2 trang 53.
+ Học sinh thảo luận lựa chọn hình ảnh có hành vi đúng thể hiện quan tâm, giúp đỡ người khác thì đánh dấu X.
+ Sau khi HS làm xong, Giáo viên gọi đại diện nhóm học sinh trình bày.
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ GV tuyên dương nhóm hoàn thành tốt bài. (hình ảnh có hành vi đúng là: 1, 3, 5);
*HĐ 4: Thực hành hoạt động nhóm: Hoàn thành bài tập 3 trang 53 (Lần lượt từng bạn chia sẻ khó khăn gặp phải trong học tập, các bạn khác đưa ra giải pháp giúp đỡ ở bài tập 3).
+ Sau 5 phút hoàn thành bài.
+ G/V gọi đâị diện nhóm chia sẻ 3 mẫu điển hình nhất của nhóm cùng các bạn.
+ GV tuyên dương các nhóm học sinh đã chủ động quan tâm và giúp đỡ bạn hợp lí nhất.
*HĐ 5: Thực hành (cả lớp): Hoàn thành bài tập 4 trang 53. + Cả lớp cùng hát bài: «Bà còng đi chợ».
+ G/V gọi một số học sinh chia sẻ cùng các bạn bằng cách trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ bạn tôm và bạn tép trong bài hát? (Bạn tôm và bạn tép biết giúp đỡ người già cả mà còn có tính thật thà nữa)
+ GV tuyên dương học sinh đã chia sẻ chính xác nhất cùng các bạn.
+ Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 54 và trang 55.
1. Những cách giúp em thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác.
1. Những việc làm thể hiện sự thiếu quan tâm, giúp đỡ người khác.
3. Lợi ích khi em biết quan tâm, giúp đỡ người khác.
*HĐ 7: Em tự đánh giá.
+ Học sinh dùng bút màu tô vào các ô hình mặt người thể hiện: Em đã biết quan tâm, giúp đỡ người khác ở mức nào.
+ Giáo viên tuyên dương em có 5 mặt được tô màu và tư vấn cho những em có từ 1 đến 3 mặt được tô màu cách giúp em thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác.
*HĐ 8: Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ đánh giá em về: Em đã biết quan tâm, giúp đỡ người khác ở mức nào.
*HĐ 9: Tổng kết, dặn dò:
+ 1 HS nhắc lại bài học cần ghi nhớ. GV nhận xét tiết học.
+ Dặn dò: Thực hành luôn rèn thói quen biết quan tâm, giúp đỡ người khác.
Thực hành kĩ năng sống