TRƯỜNG ĐẠT TIÊN TIẾN HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TỐT
LIÊN ĐỘI TRƯỜNG ĐƯỢC NHẬN BẰNG KHEN CỦA TRUNG ƯƠNG ĐOÀNCHI BỘ, CHI ĐOÀN, CÔNG ĐOÀN: VỮNG MẠNH CHI BỘ, CHI ĐOÀN, CÔNG ĐOÀN: VỮNG MẠNH
Sở dĩ trường không những thực hiện tốt được những chỉ tiêu về học tập và đạo đức của phòng giáo dục đề ra, mà lại nâng cao hơn nữa chất lượng học sinh giỏi và đạo đức tốt, giữ vững truyền thống dạy tốt và học tốt là do ban giám hiệu nhà trường đã có những biện pháp quản lý tốt phù hợp với yêu cầu đổi mới dạy học hiện nay.
KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM
a) Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu phải tìm hiểu và nắm vững tình hình đạo đức, trình độ văn hoá, hoàn cảnh gia đình, môi trường xã hội nơi trường đóng. Đó vừa là điều kiện, vừa là biện pháp không thể thiếu để dạy học có hiệu quả. Từ đó người hiệu trưởng đánh giá kết quả giáo dục, điều chỉnh các tác động sư phạm. Đây là một việc làm cần thiết, thường xuyên của người giáo viên và người lãnh đạo của nhà trường.
Tiếp đó hiệu trưởng cùng với hiệu phó, tổ trưởng, tổng phụ trách phân tích, tổng hợp tình hình toàn diện và nhận định, đánh giá tình hình của cả trường. Nhưng hiệu trưởng phải phân tích một cách sâu sắc, khách quan tình hình học tập để rút ra những kết luận làm cơ sở cho việc lựa chọn những phương pháp, hình thức tiến hành các hoạt động giáo dục có kết quả tốt hơn.
b) Sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hợp lý là vấn đề rất quan trọng mà Ban giám hiệu phải quan tâm. Nó quyết định đến kết quả thực hiện các hoạt động giáo dục của nhà trường:
Xây dựng mạng lưới cốt cán từ chủ tịch công đoàn đến tổ khối trưởng. Giáo viên ngoài công tác chủ nhiệm lớp ra, Ban giám hiệu cần phân công thêm tham gia một công tác khác phù hợp với khả năng của mình để gắn bó với tập thể sư phạm và tiếp xúc rộng rãi với học sinh. Ban giám hiệu phân công sử dụng đúng sẽ mang lại kết quả to lớn.
c) Thực hiện đúng lịch họp gồm Ban giám hiệu với khối trưởng chuyên môn 1 tháng/ 1 lần để sơ kết công tác giảng dạy của thầy và học tập cuả trò trong tháng trước từ đó đề ra kế hoạch cho tháng tới.
d) Ban giám hiệu cần chỉ đạo nâng cao hơn nữa chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn: Trao đổi bài khó trong tuần, phân công giáo viên có khả năng môn nào phụ trách môn đó, bàn về đổi mới phương pháp dạy học.
Ban giám hiệu nên phát động phong trào “ Mời bạn đến thăm lớp tôi ” Để giúp các giáo viên học hỏi thêm kinh nghiệm của bạn, bổ xung kiến thức cho bản thân.
e) Đồ dùng học tập là một phương tiện không thể thiếu được để giúp giáo viên dạy tốt. Hầu hết các trường không đủ đồ dùng dạy học để phục vụ giảng dạy. Vì vậy Ban giám hiệu cần phát động trong giáo viên phong trào tự làm đồ dùng hoặc sưu tầm qua các đợt thi giáo viện dạy giỏi cấp trường, cấp quận hàng năm.
g) Ban giám hiệu trực tiếp hướng dẫn giáo viên lập hòm thư điện tử cá nhân, vào trang web của Bộ giáo dục và một số địa chỉ trang web trên mạng để đao tải các tư liệu cần thiết phục vụ cho giảng dạy. Buổi tối, lên mạng để trao đổi với nhau những nội dung về chuyên môn…