Bài: 28 Trang Trí Đầu Báo Tờng

- Kết luận: bức tranh Bác Hồ với thiếu nhi ba miền Trung, Nam, Bắc là

bài: 28 Trang Trí Đầu Báo Tờng

Ngày soạn: 19/3/2011 ngày dạy:22/3/2011

I. Mục tiêu bài học:

- HS biết cách trang trí một đầu báo tờng - Trang trí đợc đầu báo tờng của lớp, của trờng

- Hiểu và trình bầy đợc trong các công việc tơng tự nh trang trí các bảng báo cáo, bảng thành tích , trang trí sổ tay

II. Chuẩn bị:

- Một số báo xuất bản thờng kì gần gũi với lứa tuổi HS - Hình minh học các bớc trang trí đầu báo tờng

- Một số bài của HS năm trớc

III. Tiến trình dạy - học:

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét

- gv giới thiệu các mẫu đầu báo, các bài vẽ đẹp của HS năm trớc để HS nhận xét

- ? ở các đầu báo, thông tin nào đợc trình bày nổi bật nhất ?

- GV bổ sung thêm nhận xét của HS , không tổng kết mà mang tính chất định hớng gợi mở

- Cách trình bày theo chủ đề của các số báo

- Cách sắp xếp thông tin trên đầu báo  Tên tờ báo, hình minh hoạ và ngày kỷ niệm. Thông thờng tên tờ báo nổi bật nhất do kích thớc của dòng chữ, màu sắc và vị trí của nó, sau đó đến hình minh hoạ và tên ngày kỉ niệm. Hai thông tin này thờng đi liền với nhau, hỗ trợ cho nhau. Hình ảnh mang ý nghĩa của ngày kỉ niệm, dòng chữ khẳng định nội dung hình ảnh. Dòng chữ tên đơn vị ra báo, thờng có kích thớc nhỏ hơn và đặt ở phía dới

- Kiểu chữ của tên báo : Chữ là một yếu tố quan trọng, thờng đợc lựa chọn kiểu dáng cho phù hợp với nội dung. Đôi khi các con chữ đợc trang trí cách điệu để gây ấn tợng, hấp dẫn

- Màu sắc của đầu báo : màu sắc dùng trang trí đầu báo thờng tơi sáng, rực rỡ, không nên dùng những màu sắc mờ nhạt, tối

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách trang trí

- GV đa ra một số chủ đề của báo : chào mừng ngày 8/3, ngày 26/3, ngày 30/4

- GV gợi ý các hình ảnh có ý nghĩa liên quan đến chủ đề, ví dụ chủ đề 20/11

- GV gợi ý tên tờ báo

- GV hớng dẫn cách sắp xếp các thông tin qua một số bố cục minh hoạ

- HS suy nghĩ và lựa chọn cho bài tập thực hành của mình

- Các hình ảnh : HS tặng hoa cho thầy, cô giáo, HS dâng lên thầy cô những điểm 10 - HS định hớng đúng trong bài thực hành - Vẽ phác các hình dáng, vị trí các mảng trên đầu báo

- Vẽ phác chi tiết một dòng chữ, một hình ảnh minh hoạ

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài

- GV nhắc nhở HS các bớc tiến hành nh bài tr- ớc

- Yêu cầu HS thể hiện bài trên khổ giấy A4

- GV theo dõi HS làm bài - Bài vẽ của HS khác nhau thể hiện suy nghĩ cá nhân, sáng tạo và mang sắc thái riêng

hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- GV đánh giá tinh thần học tập của HS - GV treo một số tranh đã vẽ xong lên bảng - GV nêu các tiêu chí, nhận xét, bổ xung và cho điểm những bài đạt yêu cầu

- HS thâm gia nhiệt tình vào hoạt động học tập là đạt yêu cầu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- HS đánh giá và xếp loại bài vẽ

- Sự thể hiện chủ đề, nội dung của đầu báo, sự sắp xếp kiểu chữ tên tờ báo có phù hợp, về hình dáng, vị trí của con chữ có cân đối không?

Bài tập về nhà:

- Trang trí một đầu báo tờng tự chọn - Chuẩn bị bài học sau

*Nguồn gốc giáo án: tự soạn * Rút kinh nghiệm giờ dạy

……………… ……… ………

Tiết: 29

bài: 29 Đề Tài An Toàn Giao Thông

Ngày soạn:26/3/20011 ngày day:29/3/2011

I. Mục tiêu bài học:

- HS hiểu biết hơn về luật giao thông thấy đợc ý nghĩa của an toàn giao thông là bảo vệ tính mạng, tài sản cho mọi ngời và quốc gia

- Vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông

II. Chuẩn bị:

- Bảng các kí hiệu về luật giao thông

- Các sách và tài liệu về luật giao thông và an toàn giao thông - Tranh, ảnh về an toàn giao thông để giới thiệu cho HS tham khảo - Một vài phơng án khai thác đề tài khác nhau

III. Tiến trình dạy - học:

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm và cịon nội dung đề tài

- GV cho HS xem tranh và phân tích tranh mẫu để gây hứng thú và cảm hứng về đề tài - GV vừa giảng vừa minh hoạ bằng tranh ảnh của các hoạ sĩ và HS

- HS nhận xét tranh và chọn cho mình một nội dung đề tài phù hợp

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

- GV cho HS tìm nội dung thể hiện

- GV nhắc HS qua cách vẽ tranh - Các hoạt động của giao thông đờng bộ, đ-ờng thuỷ - HS tìm các hình ảnh định vẽ trong tranh

(các phơng tiện và con ngời)

- Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ và cách vẽ màu

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bà ì

- Chia ra làm hai giai đoạn làm bài

- GV hớng dẫn HS thực hiện theo quy trình chung

+ Vẽ tại lớp : vẽ phác, tìm bố cục phân mảng, vẽ hình

+ Vẽ màu : có thể vẽ tại lớp hoặc ở nhà (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- HS hoàn chỉnh bài vẽ để chuẩn bị cho nhận xét, đánh giá

hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- GV đánh giá mức độ hoàn thành bài vẽ - GV hớng dẫn HS nhận xét

- GV khích lệ HS có sự tìm tòi, sáng tạo - Bài đạt yêu cầu : cho điểm

- Về hình là chủ yếu

- Về cách thể hiện đề tài, bố cục, cách vẽ màu, vẽ hình

Bài tập về nhà:

- Tiếp tục vẽ màu hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài học sau

*Nguồn gốc giáo án: tự soạn * Rút kinh nghiệm giờ dạy

……………… ……… ………

Tiết: 30