_Vở bài tập Đạo đức
_Tranh bài tập 3, bài tập phĩng to (nếu cĩ thể) _Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp _Điều 28 Cơng ước quốc tế quyền trẻ em III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận.
_Giáo viên chia nhĩm, yêu cầu học sinh quan sách tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh
_Em cĩ suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2?
_Nếu em cĩ mặt ở đĩ em sẽ làm gì? GV kết luận:
Chen lấn, xơ đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và cĩ thể gây vấp ngã
Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ.
_Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và các bạn cán bộ lớp.
_GV nêu yêu cầu cuộc thi:
+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm)
+ Ra, vào lớp khơng chen lấn, xơ đẩy. (1 điểm)
_Các nhĩm thảo luận.
_Đại diện các nhĩm trình bày
_Cả lớp trao đổi, tranh luận.
_Bạn làm khơng đúng _Khuyên bạn khơng nên làm.
_Nghe phổ biến cách thức
-Bài tập 1
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng. (1 điểm)
+ Khơng kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn. (1 điểm)
_Tiến hành cuộc thi.
_Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, cơng bố kết quả và khen thưởng các tổ cao nhất.
2.Nhận xét- dặn dị: _Nhận xét tiết học
_Dặn dị: Chuẩn bị tiết 2
TUẦN 17
ĐẠO ĐỨC
Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật trự khi ra vào lớp, khi nghe giảng .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức _Vở bài tập Đạo đức
_Tranh bài tập 3, bài tập phĩng to (nếu cĩ thể) _Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp _Điều 28: Cơng ước quốc tế quyền trẻ em III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận.
_Cho HS thảo luận theo câu hỏi sau:
+Các bạn trong tranh ngồi như thế nào?
GV kết luận:
Học sinh cần trật tự khi nghe giảng, khơng đùa nghịch, nĩi truyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu.
Hoạt động 2: Tơ màu tranh bài tập 4
_Cho HS thảo luận:
+Vì sao em lại tơ màu vào quần áo các bạn đĩ?
+Chúng ta cĩ nên học tập các bạn đĩ khơng? Vì sao?
GV kết luận:
Chúng ta nên học tập các bạn
_Học sinh quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận:
_Đại diện các nhĩm HS trình bày.
_Cả lớp trao đổi thảo luận.
_HS tơ màu vào quần áo, các bạn giữ trật tự trong giờ học. +Vì các bạn đĩ biết giữ trật tự trong giờ học.
+Nên. Vì các bạn đĩ biết giữ trật tự trong giờ học.
_Cả lớp thảo luận.
+Sai. Vì hai bạn đã giành
-Bài tập 3 -Bài tập 4 -Bài tập 5
giữ trật tự trong giờ học.
Hoạt động 3: HS làm bài tập 5 _Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý:
+Việc làm của 2 bạn đĩ đúng hay sai? Vì sao?
+Mất trật tự trong lớp sẽ cĩ hại gì?
GV kết luận:
_Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học.
_Tác hại của mất trật tự trong giờ học
+Bản thân khơng nghe được bài giảng, khơng hiểu bài.
+Làm mất thời gian của cơ giáo. làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
_Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài Kết luận chung:
_Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, khơng chen lấn, xơ đẩy, đùa nghịch.
_Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cơ giáo giảng, khơng đùa nghịch, khơng làm việc riêng. Giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. _Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học. Giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 2.Nhận xét- dặn dị:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dị: Chuẩn bị bài 9: “lễ phép, vâng lời thầy giáo, cơ giáo”
nhau quyển truyện
+Bản thân khơng nghe được bài giảng, khơng hiểu bài. Làm mất thời gian của cơ giáo. Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. _HS đọc theo GV: “Trị ngoan vào lớp nhẹ nhàng, Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn”.
TUẦN 18
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I I . MỤC TIÊU :
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học .
- Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh một số bài tập đã học . - Sách BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , tư thế ngồi học ngay ngắn .