C- Các hoạt động dạy Học:
1-Giới thiệu bài (Trực tiếp) 2 Dạy chữ ghi âm
2- Dạy chữ ghi âm
Dạy i:
a- Nhận diện chữ:
- GV gài lên bảng chữ i và đọc
H: Chữ i gồm mấy nét ? là những nét nào ?
- GV phát âm mẫu và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa. b- Phát âm và đánh vần tiếng - Y/c HS tìm và gài âm i vừa học
- Y/c HS tìm chữ ghi âm b gài bên trái chữ ghi âm i ? - GV: Đồng thời gài lên bảng
- Y/c HS đọc tiếng vừa gài.
- HS đọc theo GV - Gồm 2 nét và 1 dấu phụ bên trên (nét xiên phải, nét móc ngợc) - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tìm và gài i - HS gài: bi - HS quan sát - Cả lớp đọc bi
H: Hãy phân tích tiếng bi ?
H: Dựa vào cấu tạo tiếng, hãy đánh vần ? - GV giao việc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
c- H ớng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
(Lu ý HS nét nối giữa b với i.
Dạy a: + (Quy trình tơng tự)
Lu ý: Chữ a gồm 1 nét cong hở phải và một nét móc ng- ợc.
+ So sánh a với i
- Giống: Đều có nét móc ngợc - Khác: a có nét cong hở phải
+ Phát âm: Miệng mở to nhất, môi không tròn + Viết: Nét nối giữa c với a.
- Tiếng bi có b đứng tr- ớc, i đứng sau. - 1 -2 HS đánh vần. Bờ - i - bi - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm - HS quan sát
- HS chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con
5phút Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk'
7phút
d- Đọc tiếng, từ ứng dụng:
- Gọi: 2 HS, đọc chữ ứng dụng viết sẵn trên bảng. - GV giải nghĩa 1 số tiếng
li: Cốc nhỏ để uống rợu Vây cá: GV chỉ tranh - HD và giao việc
H: Hãy tìm tiếng chữa âm i và a ?
- GV Y/c HS phân tích tiếng chứa âm vừa học. - GV theo dõi HS đọc và uốn nắn
- GV đọc mẫu
+ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - NX chung giờ học. - 2 HS đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tìm và lên bảng kẻ chân = phấn khác màu - Một số em đọc lại - HS chơi thi giữa các tổ (bảng con) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại bài tiết 1 (Chỉ không theo thứ tự) - Gọi HS tự chỉ và đọc + Đọc câu ứng dụng
- Y/c HS quan sát tranh trong SGK
- HS đọc CN, Nhóm, lớp - 1- 2 học sinh.
15phút
H: Tranh vẽ gì ?
H: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
GV: Hai bạn nhỏ rất vui vì có đợc vở ô li để tập viết chữ đẹp, đó chính là nội dung của câu ứng dụng.
- Cho HS đọc câu ứng dụng
H: Hãy tìm tiếng chứa âm vừa học trong câu ứng dụng và phân tích tiếng đó ?
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b- Luyện viết:
- GV cho HS xem bài viết và HD.
- GV theo dõi, uốn nắn, chấm một số bài để khuyến khích. - Xem vở ô li - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tìm và kẻ chân = phấn mầu
- 1 vài học sinh đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh - HS tập viết trong vở
5phút Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk'
10phút
c- Luyện nói:
H: Hôm nay chúng ta luyện nói về chủ đề gì ? - GV hớng dẫn và giao việc
- GV gợi ý:
H: Tranh vẽ cảnh gì ? H: Đó là những cờ gì ?
H: Cờ tổ quốc có màu gì ? ở giữa lá cờ có hình gì ? màu gì ?
H: Cờ tổ quốc thờng đợc treo ở đâu ?
H: Ngoài cờ tổ quốc em còn biết cờ nào nữa ? H: Cờ đội có mầu gì ? ở giữa cờ đội có hình gì ? H: Lá cờ hội có mầu gì ?
Cờ hội thờng xuất hiện ở đâu
- Chủ đề: Lá cờ
- HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề lá cờ
5phút
4- Củng cố - Dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi HS đọc bài trong SGK - Trò chơi: Tìm chữ vừa học : Ôn lại bài, xem trớc bài 13
- 1 - 2 HS đọc
Tiết 4: Toán:
Tiết 12: Luyện tập: A- Mục tiêu: