2. Nội dung và hỡnh thức hoạt động
Nội dung Hỡnh thức
Kiến thức một số mụn học mà kết quả đạt được chưa cao, hoặc kiến thức những mụn học do lớp quyết định chọn đưa vào hoạt động ụn tập.
-Thi giải cõu đố, giải nhanh bài tập, tỡnh huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dõn tộc.
-Hoạt động theo đội.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện:
-Hệ thống cõu hỏi, cõu đố, bài tập tỡnh huống… phục vụ cho việc ụn tập do lớp quyết định chọn và xõy dựng.
-Phần thưởng, biểu điểm, BGK, người điều khiển chương trỡnh..
b. Về tổ chức:
-Lựa chọn những mụn học sẽ được đưa vào danh sỏch để xõy dựng cỏc cõu hỏi ụn tập. -Tập hợp HS khỏ, giỏi của lớp để xõy dựng cõu hỏi, bài tập tỡnh huống.
4. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Khởi động
b. Thi giải cõu đố
-Người điều khiển chương trỡnh ra hiệu bắt đầu thi… -Biểu điểm do BGK quyết định và trả lời cho cả lớp biết. -Cụng bố kết quả thi.
-Phỏt phần thưởng
- Đại diện nhúm lờn bốc thăm cõu hỏi và trả lời.
-Nếu trả lời khụng được thỡ nhúm khỏc trả lời.
5. Kết thỳc hoạt động
Hoạt động 3: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHểNG HỒN TỒN MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30/4
1. Yờu cầu giỏo dục
- Giỳp HS tự hào về ngày lịch sử của dõn tộc, từ đú xỏc định rừ trỏch nhiệm của HS trong việc gúp phần xõy dựng quờ hương đất nước bằng việc học tập tốt.
- Rốn kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp.
2. Nội dung và hỡnh thức hoạt động
Nội dung Hỡnh thức
Ca ngợi giỏ trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phúng hồn tồn miền nam, thống nhất đất nước; ca ngợi những gương hi sinh quờn mỡnh của những cỏ nhõn và tập thể, của cỏc binh chủng qũn đội.
-Biểu diễn văn nghệ. -Trỡnh bày tiểu phẩm
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Nội dung:
-Bài hỏt, bài thơ, tiểu phẩm… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Khẩu hiệu trờn bảng: “Mừng ngày giải phúng hồn tồn miền Nam 30-4”, khăn trải bàn, lọ hoa.
-Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo cỏc thể loại khỏc nhau: hỏt, đọc thơ, kể chuyện… Bỏo cỏo cho lớp trưởng cỏc tiết mục của tổ để xõy dựng chương trỡnh.
-Cỏc bộ lớp sắp xếp cỏc tiết mục đăng kớ cảu cỏc tổ và xõy dựng chương trỡnh biểu diễn. -Phõn cụng người điều khiển chương trỡnh, nhúm trang trớ lớp, mời đại biểu
4. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Khởi động
b. Biểu diễn văn nghệ
-Người điều khiển chương trỡnh lần lượt giới thiệu cỏc tiết mục văn nghệ lờn biểu diễn.
-Cú thể xen kẽ cỏc cõu đố vui để thay đổi bầu khụng khớ. -Cụng bố kết quả thi.
-Phỏt phần thưởng
- Cỏc tổ lờn trỡnh diễn tiết mục của mỡnh.
-Cỏc bạn cũn lại cổ vũ
5. Kết thỳc hoạt động
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5 “BÁC HỒ KÍNH YấU” I. MỤC TIấU GIÁO DỤC:
- Giỳp HS hiểu được những lời dạy của Bỏc Hồ về quyền được học tập, được phỏt triển, được tham gia của trẻ em; xỏc định được trỏch nhiệm của HS trong việc rốn luyện theo lời Bỏc Hồ dạy.
- Tụn trọng và sẵn sàng làm theo lời Bỏc dạy.
- Tớch cực rốn luyện để xứng đỏng làm thanh niờn thế hệ HCM.