- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ , hát múa về gia đình ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần )
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn : NBTN : Các bộ phận trên cơ thể
a.Mục Tiêu:
+ Kiến Thức : Trẻ nhận biết và nói tên được các bộ phận trên cơ thể : đầu, mắt, chân, tay,mũi ...
+ Kĩ Năng: Rèn cho trẻ nói đủ câu rỏ ràng khi trả lời. Rèn luyện sự chú ý ghi nhớ có chủ định
+ Thái Độ : - Hứng thú trong giờ học. Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể mình
b.Chuẩn bị : Tranh ảnh về chủ dề
Tranh lô tô của cô và của trẻ
c. Tổ chức hoạt động: (cô thực hiện như hoạt động buổi sáng)
2. Làm quen bài mới Thơ : “ Dỗ em”
a. Mục tiêu :
+Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ , cảm nhận được bài thơ +Kỹ năng: - Luyện kĩ năng đọc thơ, trả lời to ,rõ ràng
+Thái độ: - Trẻ biết chào ông, bà, bố, mẹ khi đi học và khi về nhà... b. Chuẩn bị : - Thơ “ Dỗ em”
c. Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô3. “ Cho trẻ làm quen với thao tác rửa tay” 3. “ Cho trẻ làm quen với thao tác rửa tay”
Thứ 4 / 04 / 12/ 2013
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH THƠ: “Dỗ em” THƠ: “Dỗ em”
I. Mục đích :
1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ
2, Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc thơ
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rỏ ràng
3, Thái độ: - Trẻ biết yêu thương bố, mẹ và người thân, trẻ biết giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ
II, Chuẩn bị : - Tranh thơ: “Dỗ em”
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Bé ngoan" - Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết yêu quý vâng lời ông bà bố mẹ
* HĐ 2 : Thơ: “Dỗ em”
- Cô đưa tranh Dỗ em ra cho trẻ quan sát - Đây là tranh gì đây?
- Cô đọc thơ lần 1, đọc diễn cảm. - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc lần 2:
- Giảng nội dung bài thơ “Dỗ em” + Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nhắc tới gì ?
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời cả lớp đọc cùng cô từ 1- 2 - Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô. - Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Cô nhắc lại tên bài thơ cho trẻ nghe.
+GD: Trẻ biết vâng lời ông, bà, bố , mẹ...và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ - Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Bài thơ “Dỗ em” - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc thơ cùng cô. - Từng tổ đọc thơ cùng cô. -Từng tốp, cá nhân đọc thơ. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát : cây hoa, Chơi với lá cây rụng - Quan sát : cây hoa, Chơi với lá cây rụng
- TCVĐ: “ Chi chi chành chành” - Chơi tự do: Chơi đu quay , câu trượt
a.Mục tiêu:
+Kiến thức : - Trẻ nhận biết và gọi tên được cây hao và màu xắc của hoa và lá của cây
+ Kĩ năng : - Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu + Thái độ : GD trẻ yêu thích hoa không ngắt lá , bẻ cành...
b. Đàm thoại : Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ , trẻ hứng thú trả lời theo
yêu cầu của cô
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Chơi nấu ăn , cho bé ăn, ru bé ngủ, trò chơi bắc sĩ ....- Góc HĐVĐV : xếp hàng rào khu vừờn gia đình , dán bóng hình tròn - Góc HĐVĐV : xếp hàng rào khu vừờn gia đình , dán bóng hình tròn
- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ, hát múa về chủ đề. ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần )