Tạo hình: Tô màu cái gối. I. Mục Tiêu :
1. Kiến thức :
- Trẻ biết cách cầm bút chọn màu theo ý thích để tô màu gối theo ý trẻ
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết cầm bút tô trong đường vẽ gối, không tô trườm ra ngoài.
3. Thái độ :
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Sáp màu, rổ đựng.
c. Tổ chức hoạt động ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng )2. Làm quen bài mới : NBTN : Trò chuyện về mẹ của bé. 2. Làm quen bài mới : NBTN : Trò chuyện về mẹ của bé.
+ Mục Tiêu:
- KT :Trẻ biết tên của mẹ và công việc của mẹ hàng ngày -KN : rèn cho trẻ phát âm rỏ ràng, trẻ tự tin, mạnh dạn - TĐ : Trẻ biết yêu mến những người thân trong gia đình...
+ Chuẩn bị : Tranh về mẹ của bé + TCHĐ : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
3. Hát “ Cả nhà thương nhau” cô và trẻ hát 2 - 3 lần
Trẻ hứng thú hát cùng cô. * Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày: - Trẻ thứng thú với các hoạt động trong ngày - Trẻ vượt trội:
- Trẻ chưa đạt: - Trẻ đạt yêu cầu:
- Cần hướng dẫn trẻ chưa đạt yêu cầu vào các buổi trong tuần Thứ 3 / 19/ 11 / 2013 A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN : Trò chuyện về mẹ của bé. I. Mục tiêu :
1, Kiến Thức : Trẻ nhận biết và gọi tên mẹ và công việc của mẹ rõ ràng. 2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu 2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu
Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quí và kính trọng mẹ và biết nghe lời mẹ…
II. Chuẩn bị : mô hình mẹ, con (bằng bìa cứng và rổ con cho mỗi trẻ. Tranh ảnh về mẹ
Tranh lô tô của cô và của trẻ III. Tổ chức hạot động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ đọc bài thơ“Yêu mẹ”. - Hỏi trẻ tên bài thơ.
- Đàm thoại về chủ điểm.
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn...
* HĐ2: Nhận biết tập nói
- Cô đưa tranh ảnh về mẹ của cô ra cho trẻ quan sát và trò chuyện với trẻ về mẹ của mình cho trẻ nghe.
- Mẹ của cô là một người phụ nữ hiền lành, đôn hậu, hết mực yêu thương các con. Cô rất yêu quí và thương yêu mẹ… - Trẻ đọc cùng cô. - Trẻ trả lời - Trẻ đàm thoại rõ ràng - Trẻ chú ý lắng nghe lời - Trẻ quan sát tranh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thế các con có yêu thương mẹ của mình không? - Bây giờ các con hãy kể về mẹ của mình cho cô và các bạn nghe nhé.
* HĐ3: Trẻ kể về mẹ của mình .
Cho 3-4 trẻ kể về mẹ của mình cho cả lớp nghe. Khi trẻ kể xong cô đưa mô hình mẹ ra và cho cả lớp phát âm “Mẹ”.
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm. * Trò chơi: “Chọn mẹ cho mình” - Cô nói cách chơi.
- Cô chơi mẫu: - Trẻ thực hiện: - Cô hỏi tên trò chơi:
- GD trẻ: Bạn nào cũng được mẹ sinh ra và chăm sóc dạy dỗ nên các con phải biết yêu thương và nghe lời mẹ nhé.
* Kết thúc cho trẻ hát bài “ Mẹ và cô” và đi ra ngoài
- trẻ trả lời
- Trẻ kể.
-Từng tổ, tốp , cá nhân phát âm cùng cô
- Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện theo cô - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát : các thành viên trong Gia đình bé - Quan sát : các thành viên trong Gia đình bé
- TCVĐ: Chi chi chành chành. - Chơi xây nhà từ cát ướt . a.Mục tiêu:
+Kiến thức : giúp trẻ nhận biết và gọi tên được các thành viên trong gia đình Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
+ Kĩ năng : Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu
+ Thái độ : GD trẻ yêu thương và quiw mến những người thân trong gia đình, chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
b. Đàm thoại : Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ , trẻ hứng thú trả lời theo yêu cầu của cô:
Tranh vẽ gì? - Đây là ai? - còn đây là ai?... - Giáo dục trẻ:
* TCVĐ: Chi chi chành chành
Cô phổ biến trò chơi và hướng dẫn cách chơi, cùng chơi với trẻ. * Chơi TD: Cô bao quát trẻ chơi và giúp trẻ chơi an toàn.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC- Góc PV : Cho bé ăn, ru bé ngủ, trò chơi bác sĩ - Góc PV : Cho bé ăn, ru bé ngủ, trò chơi bác sĩ
- Góc HĐVĐV : Xếp nhà hàng rào vườn nhà , xâu vòng tặng mẹ
- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ , kể chuyện về gia đình * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình và hứng thú chơi
* Hướng dẫn: ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần )
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Trò chuyện về mẹ của bé.I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
1, Kiến Thức : Trẻ nhận biết và gọi tên mẹ và công việc của mẹ rõ ràng. 2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu 2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu
Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quí và kính trọng mẹ và biết nghe lời mẹ…
II. Chuẩn bị : mô hình mẹ, con (bằng bìa cứng và rổ con cho mỗi trẻ. Tranh ảnh về mẹ
Tranh lô tô của cô và của trẻ.
c. Tổ chức hoat động: (cô thực hiện như hoạt động buổi sáng)
2. Làm quen bài mới Thơ “ Mẹ và con”
a. Mục tiêu:
+ KT: Trẻ thích nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu thơ + KN: Luyện kĩ năng đọc thơ
+ TĐ: Trẻ biết vâng lời ông, bà, bố, mẹ và lễ phép với mọi ngưòi b. Chuẩn bị: Tranh “ Mẹ và con”
c. Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
3. “ Cho trẻ làm quen với thao tác rửa tay”
- Cô hướng dẫn trẻ trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Vệ sinh Trả trẻ
Thứ 4 / 20 / 11 / 2013
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNHTHƠ: Mẹ và con. THƠ: Mẹ và con.
I. Mục đích :
1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ
2, Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc thơ
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rỏ ràng
3, Thái độ: - Trẻ biết yêu thương bố, mẹ và người thân, trẻ biết chăm chỉ
giúp mẹ những việc nhỏ vừa sức
II, Chuẩn bị : - Tranh thơ: “Mẹ và con”
- Một số hình ảnh bé giúp ôngbà , cha, mẹ làm việc nhỏ, lấy tăm cho bà , bé quét nhà, bé nhặt rau, bé đưa võng
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ mẹ yêu không nào" - Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết yêu quý vâng lời ông bà bố mẹ
* HĐ 2 : Thơ: “Mẹ và con”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô đưa tranh vẽ về mẹ ra cho trẻ quan sát - Đây là tranhvẽ gì đây?
- Cô đọc thơ lần 1, đọc diễn cảm. - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc lần 2: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giảng nội dung bài thơ “Mẹ và con” + Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nhắc tới ai ?
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời cả lớp đọc cùng cô từ 1- 2 lần. - Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô. - Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Cô nhắc lại tên bài thơ cho trẻ nghe. +GD: Trẻ biết vâng lời ông, bà, bố , mẹ... + Kết thúc cô cho trẻ chơi trò chơi “Bé giúp mẹ” - Bé quét nhà, đưa võng cho em...
- Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Bài thơ “Mẹ và con” - Nhắc tới mẹ - Cả lớp đọc thơ cùng cô. - Từng tổ đọc thơ cùng cô. -Từng tốp, cá nhân đọc thơ. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hứng thú chơi cùng cô
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát : các thành viên trong Gia đình bé - Quan sát : các thành viên trong Gia đình bé
- TCVĐ: Chi chi chành chành. - Chơi xây nhà từ cát ướt . a.Mục tiêu:
+Kiến thức : giúp trẻ nhận biết và gọi tên được các thành viên trong gia đình Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
+ Kĩ năng : Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu
+ Thái độ : GD trẻ yêu thương và quiw mến những người thân trong gia đình, chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
b. Đàm thoại : Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ , trẻ hứng thú trả lời theo yêu cầu của cô:
Tranh vẽ gì? - Đây là ai? - còn đây là ai?... - Giáo dục trẻ:
* TCVĐ: Chi chi chành chành
Cô phổ biến trò chơi và hướng dẫn cách chơi, cùng chơi với trẻ. * Chơi TD: Cô bao quát trẻ chơi và giúp trẻ chơi an toàn.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC- Góc PV : Cho bé ăn, ru bé ngủ, trò chơi bác sĩ - Góc PV : Cho bé ăn, ru bé ngủ, trò chơi bác sĩ
- Góc HĐVĐV : Xếp nhà hàng rào vườn nhà , xâu vòng tặng mẹ
- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ , kể chuyện về gia đình * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình và hứng thú chơi
* Hướng dẫn: ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần). D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. ÔN Thơ “Mẹ và con”a. Mục đích: a. Mục đích:
+ Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ
+ Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc thơ
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rỏ ràng
+ Thái độ: - Trẻ biết yêu thương bố, mẹ và người thân, trẻ biết chăm chỉ giúp
mẹ những việc nhỏ vừa sức
b, Chuẩn bị : - Tranh thơ: “Mẹ và con”
- Một số hình ảnh bé giúp ôngbà , cha, mẹ làm việc nhỏ, lấy tăm cho bà , bé quét nhà, bé nhặt rau, bé đưa võng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c, Tổ chức hoạt động Cô hướng dẫn trẻ thựchiện như hoạt động buổi sáng.2, làm quen bài mới : VĐCB : “ Tập với cờ” 2, làm quen bài mới : VĐCB : “ Tập với cờ”
+ Mục tiêu: - KT:
- KN: Rèn luyện đi đều bước
- TĐ: Tập đoàn kết không xô đẩy nhau.
+ Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, Quần áo gọn gàng
+ Tổ chức hoạt động: (Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô) 3, Trò chơi: “ Nu na nu nống”
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi. Trẻ hứng thú chơi cùng cô - GD: Trẻ choiư đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau. 4,Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
* Vệ sinh: cô hướng dẫn trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch ( Trẻ thực hiện cùng cô) * Trả trẻ :
Thứ 5 / 21 / 11 / 2013
A, HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNHVẬN ĐỘNG BTPTC : Tập với Cờ VẬN ĐỘNG BTPTC : Tập với Cờ
VĐCB : Chạy theo hướng thẳng TCVĐ : Bóng tròn to
I. Mục tiêu :
1 . Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động
- Hiểu và biết luật chơi
- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô
2. Kĩ năng: - Bước đầu trẻ biết đi đều bước theo nhịp đếm 1-2 , bứoc cao
chân, thẳng người, thẳng đầu , phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân 3. Thái đô: - Trẻ húng thú tích cực tham gia các hoạt động và trò chơi vận động cùng cô.