8. Cấu trúc của luận án
3.3.1. Chọn đối tượng thực nghiệm
* Chọn trường và lớp thực nghiệm
Chúng tôi đã tiến hành thực nghiệm tại 11 trường THCS thuộc các quận, huyện trên địa bàn thủ đô Hà Nội. Các trường thực nghiệm có điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị DH tương đối đồng đều so với các trường khác trong cùng địa phương.
Sau khi chọn được các trường thực nghiệm, chúng tôi lựa chọn ở mỗi trường 01 lớp thực nghiệm (TN) và và 01 đối chứng (ĐC) dựa trên những nguyên tắc sau:
tương đương của các lớp TN và ĐC.
- Trong mỗi trường đều có lớp TN và lớp ĐC, các lớp TN và ĐC tương đương nhau về sĩ số.
- Chọn các lớp HS có trình độ tương đương dựa trên việc phân tích kết quả điểm môn Sinh học ở năm học lớp 8.
Bảng 3.2. Danh sách các trường tiến hành TNSP
TT Tên trường Sĩ số lớp
TN
Sĩ số lớp
ĐC Địa chỉ
01 Trường THCS Tuyết Nghĩa 25 26 Huyện Quốc Oai – HN
02 Trường THCS Cao Dương 36 33 Huyện Thanh Oai – HN
03 Trường THCS Vạn Phúc 34 35 Quận Hà Đông – HN
04 Trường THCS Phú Kim 36 34 Huyện Thạch Thất – HN
05 Trường THCS Yên Sở 30 29 Huyện Hoài Đức – HN
06 Trường THCS Tô Hiệu 42 42 Huyện Thường Tín – HN
07 Trường THCS Tốt Động 37 38 Huyện Chương Mỹ – HN
08 Trường THCS Hồng Sơn 40 38 Huyện Mỹ Đức – HN
09 Trường THCS Vạn Thái 28 28 Huyện Ứng Hòa – HN
10 Trường THCS Thuần Mỹ 29 27 Huyện Ba Vì – HN
11 Trường THCS Vĩnh Tuy 35 38 Quận Hai Bà Trưng – HN
Tổng số 372 368
* Chọn GV thực nghiệm
Chúng tôi chọn những GV dạy TN là những GV có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy với thâm niên đứng lớp từ 5 năm trở lên và có hứng thú với hướng luận án đề xuất. Chúng tôi tiến hành gặp gỡ, trao đổi và thống nhất với GV dạy TN về mục đích, nội dung và các yêu cầu khác của quá trình TNSP. Trên cơ sở đồng thuận, chúng tôi tiến hành chuyển giao các mô hình DH theo hướng nghiên cứu của đề tài.