3 GV chốt lại kiến thức, tổng kết bài học
HOẠT ĐỘNG 1– GIỚI THIỆU DỰ ÁN
- GV tập hợp học sinh trong lớp, dẫn dắt và định hướng HS suy ngẫm, tìm phương án trả lời câu hỏi khái quát: Báo chí có vai trò như thế nào trong đời sống của con người ?
- GV giới thiệu về dự án Cùng làm báo
* Bước 1: Định hướng chung
Để HS có thể tự học dưới sự chỉ dẫn của GV, chúng tôi xây dựng kế hoạch giới thiệu về nhóm bài học, các đơn vị kiến thức liên quan trên cơ sở giao cho HS chuẩn bị trước về tâm thế và kiến thức cần thiết qua bộ câu hỏi – bài tập định hướng.
* Bước 2: Tiến trình tổ chức giới thiệu dự án
Tổ chức thảo luận xung quanh kiến thức liên quan đến nhóm bài học về phong cách ngôn ngữ báo chí và cách thức thực hành làm một số thể loại báo chí. Đây là hoạt động ôn tập kiến thức cũ dựa trên quá trình chuẩn bị bài của HS.
Thông qua việc xem, nghe, thực hành phân tích các tư liệu liên quan bằng các kiến thức liên môn, HS tự mình rút ra cách thức thực hiện một số thể loại báo chí.
Phân nhóm thực hiện dự án: Cùng làm báo theo năng lực, mong muốn của người học về một chủ đề có ý nghĩa thiết thực, liên quan trực tiếp đến cuộc sống xã hội hôm nay. Định hướng mỗi nhóm: 05 thành viên (không thực hiện với nhóm quá lớn để HS chủ động, có trách nhiệm với hoạt động của bản thân và có thể đánh giá sát khả năng làm việc của nhóm)
GV cung cấp tài liệu, địa chỉ tìm tài liệu để HS tự tìm hiểu sâu hơn kiến thức liên quan đến bài học và cách thức thực hiện bài tập dự án.
- Các nhóm kí kết hợp đồng học tập, GV giải đáp thắc mắc, giao người hỗ trợ giúp đỡ HS trong quá trình thực hiện dự án.