A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, cơ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ. - Trị chuyện với trẻ về chủ đề: Tổ ấm gia đỡnh.
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về gia đỡnh bộ.
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜIHOAẽT HOAẽT
ẹỘNG
MỤC TIấU CHUẨN Bề TỔ CHệÙC HOAẽT ẹỘNG
*Quan sỏt cú mục đớch: “ Quan sỏt nhà lỏ * Kiến thức : - Trẻ quan sỏt nhà lỏ, và tỡm hiểu về đặc điểm ngụi nhà lỏ. * Kĩ năng : - Rốn cho trẻ cú khả năng quan sỏt và chỳ ý cú chủ định. * Thỏi độ : - Trẻ hứng thỳ trũ chuyện, quan sỏt tranh. - Giỏo dục trẻ biết yờu ngụi nhà của mỡnh. - Sõn trường sạch sẽ. - Tranh ảnh về ngụi nhà - Phấn và đồ chơi * Hoạt động 1: Quan sỏt cú mục đớch: Quan saựt tranh vẽ nhà lỏ:
- Cụ cho trẻ đi dạo chơi và hỏt bài “ Nhà của tụi” - Cụ cho trẻ xem tranh ngụi nhà lỏ.
- Con thấy tranh vẽ gỡ?
- Xung quanh ngụi nhà cũn cú gỡ?
- Bạn nào nhận xột được nhà này là bằng nguyờn liệu gỡ? - Ngụi nhà cú những phần nào?
- Mỏi nhà được lợp bằng gỡ?
- Cụ hỏi địa chỉ nhà của một số trẻ hoặc số điện thoại.
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh nhà, sắp xếp đồ dựng, đồ chơi của bản thõn gọn gàng sạch sẽ.
* Hoạt động 2: Trũ chơi vận động
“Mũi - Trũ chơi: Mũi tờn chỉ đường
- Cụ phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cụ cho trẻ tự điều khiển trũ chơi.Cho trẻ tiến hành chơi.
Cho trẻ chơi trũ chơi dõn gian “Kộo co”.Cụ bao quỏt trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thớch
- Trẻ nhặt lỏ vàng trong sõn trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cụ bao quỏt hướng dẫn chỏu chơi.
...... ... ... D/ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH: Bẫ LÀM CA SĨ! HOAT ĐỘNG
MỤC TIấU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
PTNN : Nhà của tụi
- Kiến thức: trẻ nhớ được tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, hiểu được nội dung chớnh của bài hỏt. Trẻ nhớ được cỏc động tỏc vỗ phự hợp với nhịp điệu õm nhạc, nắm được cỏch chơi, luật chơi.
- Kỹ năng: trẻ hỏt đỳng giai điệu của bài hỏt, trẻ tham gia hỏt, vận động vỗ tay nhịp nhàng theo nhạc, phản ứng nhanh khi tham gia trũ chơi, trẻ hiểu và cảm nhận tỡnh cảm qua bài hỏt. - Thỏi độ: Biết thể *Trống lắc, đĩa bài hỏt, mũ chúp, dụng cụ õm nhạc * Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Đọc thơ “Em yờu nhà em” - Bài thơ núi về vấn đề gỡ?
- Cho trẻ kể về đặc điểm ngụi nhà của mỡnh
- Cụ cũng cú một bài hỏt núi về ngụi nhà của tụi, cỏc con hĩy lắng nghe xem bạn thương yờu ngụi nhà của mỡnh như thế nào nha cỏc con.
* Hoạt động 2: Bộ làm ca sĩ
- Cụ giới thiệu bài hỏt “Nhà của tụi”, nhạc và lời Thu Hiờn. - Cụ hỏt lần 1
- Núi nội dung bài hỏt
- Cụ hỏt lần 2 kết hợp minh họa - Nhúm bạn trai, gỏi hỏt
- Cỏ nhõn hỏt
- Cả lớp hỏt đều lần nửa
- Hỏt kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca. - Cụ chỳ ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức õm nhạc
- Cỏc con hụm nay rất ngoan cụ sẽ hỏt tặng cỏc con bài hỏt: “Cho con”, nhạc và lời...
- Cụ hỏt lần 1
hiện tỡnh cảm yờu thương, biết yờu quý, gia đỡnh mỡnh.
- Cụ hỏt lần 2 kết hợp minh họa.
- GD trẻ biết yờu quý gia đỡnh mỡnh,biết nghe lời người lớn.
* Hoạt động 4: Ai nhanh nhất
Chuẩn bị: Cụ vẽ 3 hoặc 5 vũng trũn cỏch xa nhau
Cỏch chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lờn, số vũng ớt hơn số trẻ.Cụ quy định:
+ Khi cụ hỏt hoặc đỏnh trống nhỏ,chậm,cỏc trẻ đi ngồi vũng trũn (mỗi chỏu một vũng trũn), cụ hỏt to và nhanh trẻ chạy nhanh vào vũng trũn.
Luật chơi: Trẻ nào khụng cú vũng thỡ trẻ đú thua cuộc
Khi trẻ chơi thành thạo, Cụ sẽ vẽ tăng số vũng trũn và tăng số trẻ chơi. - Cụ núi cỏch chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.
ĐÁNH GIÁ
...... ... ...