Chỳ ý: trong cỏc nội dung tớch hợp GDMT, nờn cú:

Một phần của tài liệu Tập huấn giáo dục môi trường THCS – phương pháp tích hợp GDMT môn vật lí (Trang 39 - 41)

+ Nhận thức: nhận thức đ ợc tầm quan trọng của môi tr ờng và tác động của các vấn đề môi tr ờng đối với bản thân, gia đình và địa ph ơng.

+ Kiến thức: bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ thiên nhiên, giữ gìn cảnh quan, sử dụng nguồn năng l ợng,

+ Thái độ: bảo vệ, cải tạo và phát triển môi tr ờng.

+ Kỹ năng: kĩ năng sống, phát hiện vấn đề môi tr ờng và xử lí kịp thời, dự đoán và cảnh báo các vấn đề môi tr ờng.

+ Tham gia: hành động vì môi tr ờng, vận động những ng ời xung quanh cùng hành động.

2.5.3. Vớ dụBài 53. Bài 53. Sự phõn tớch ỏnh sỏng trắng - Chựm sỏng trắng cú chứa nhiều chựm sỏng màu khỏc nhau.

-Kiến thức về mụi trường:

+ Sống lõu trong mụi trường ỏnh sỏng nhõn tạo (ỏnh sỏng màu) khiến thị lực bị suy giảm, sức đề khỏng của cơ thể bị giảm sỳt.

+ Tại cỏc thành phố lớn, do sử dụng quỏ nhiều đốn màu trang trớ đó khiến cho mụi trường bị ụ nhiễm ỏnh sỏng. Sự ụ nhiễm này dẫn đến giảm tầm nhỡn, ảnh hưởng đến khả năng quan sỏt thiờn văn. Ngoài ra cũn lóng phớ điện năng.

-Kĩ năng:

+ Khụng sử dụng đốn phỏt ra ỏnh sỏng màu để học tập, lao động. - Tham gia: vận động cộng đồng cựng thực hiện:

+ Cần quy định tiờu chuẩn về sử dụng đốn màu trang trớ, đốn quảng cỏo.

+ Nghiờm cấm việc sử dụng đốn pha ụ tụ, xe mỏy là đốn phỏt ra ỏnh sỏng màu.

+ Hạn chế việc sử dụng điện để thắp sỏng đốn quảng cỏo để tiết kiệm điện.

BTVN:

Mỗi Thầy (Cụ) soạn một giỏo ỏn:+ Cả bài cú khai thỏc GDMT + Cả bài cú khai thỏc GDMT

+ Hoặc một đơn vị kiến thức cú khai thỏc GDMT GDMT

Nộp bài theo địa chỉ: thcs_maithuy(PGD)

hạn cuối cựng ngày 27 thỏng 11 năm 2010Kết thỳc! Kết thỳc!

Một phần của tài liệu Tập huấn giáo dục môi trường THCS – phương pháp tích hợp GDMT môn vật lí (Trang 39 - 41)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(41 trang)