- Cho HS đọc phần thơng tin ở SGK.
?
Người thợ xây dựng dùng dây dọi để làm gì??
Dây dọi cĩ cấu tạo như thế nào??
Dây dọi cĩ phương như thế nào?- Yêu cầu HS trả lời C4?
- Yêu cầu HS trả C5? - Nhận xét.
- Đọc.
- Dùng để xác định phương thẳng đứng.
- Cấu tạo gồm 1 quả nặng treo vào đầu sợi dây.
- Dây dọi cĩ phương thẳng đứng. - C4:(1) cân bằng (2) dây dội (3) thẳng đứng (4) từ trên xuống - C5: (1) thẳng đứng (2) từ trên xuống - Ghi nhận.
II. PHƯƠNG VÀ CHIỀUCỦA TRỌNG LỰC: CỦA TRỌNG LỰC:
1. Phương và chiều củatrọng lực: trọng lực:
2. Kết luận: Trọng lực cĩ phương Trọng lực cĩ phương thẳng đứng và cĩ chiều hướng về phía Trái Đất.
* Hoạt động 4: Tìm hiểu đơn vị lực:5’
- Cho HS đọc thơng tin về đơn vị lực.
- GV: Thơng báo đơn vị lực
?
Hãy điền vào chỗ trống trong các câu sau:m = 1kg p = ?N m = 50kg p = ? N p = 10 N m = ? kg
- GV: Nêu chú ý khơng được viết: 2 kg = 20 N - Đọc - Lắng nghe. - HS trả lời. p = 10 N p = 500 N m = 1 kg III. ĐƠN VỊ LỰC: Đơn vị lực là Niutơn Kí hiệu : N
Trọng lượng của quả cân 100g tương đương 1N: 1kg 10 N
* Hoạt động 5: Vận dụng ,củng cố, dặn dị: 10’
- Yêu cầu HS làm câu C6. - Về nhà học bài.
- Làm các bài tập 8.1, 8.2, 8.3 SBT.
- Đọc mục “cĩ thể em chưa biết”.
- Ơn lại bài để chuẩn bị ơn tập kiểm tra 1 tiết.
- Nhận xét tiết học.
- C6: Phương dây dọi hợp với phương của mặt nước tạo thành một gĩc vuơng.
Tuần: 09 Ngày soạn: 18/10/2010 Tiết: 09 Ngày dạy: 23/10/2010
ƠN TẬP.
I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:1. Kiến thức:
- Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học: Đo độ dài; đo thể tích chất lỏng; đo thể tích vật rắn
khơng thấm nước; khối lượng – đo khối lượng; lực – hai lực cân bằng; tìm hiểu kết quả tác dụng
của lực; trọng lực - đơn vị lực.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm được một số bài tập.
II. Phương pháp đánh giá:
- Giám sát hoạt động của nhĩm, thảo luận chung. - Thực nghiệm.
- Tài liệu của người học.
- Nghiêm túc trong hiện tượng vật lí, xử lí thơng tin thu thập được.
III. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: PPCT (Tuần, tiết), SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng,...
- Dụng cụ:
