dựng và phát triển các mối quan hệ trường mầm non Thạch Lạc, Thạch Hà, Hà Tĩnh
Để lựa chọn giải pháp nâng cao công tác trong trường phải dựa vào đặc điểm của học sinh, giáo viên và phụ huynh. Có như vậy mới đảm bảo hiệu quả trong cách thực hiện các giải pháp. Các nhà quản lí giáo dục các cấp, giáo
viên, học sinh và nhân dân địa phương ngày càng nhận thức rõ tầm quan trọng của công tác xây dựng và phát triển các mối quan hệ trong nhiệm vụ quản lý và phát triển nhà trường. Từ đó khắc phục dần những khó khăn tồn tại để xây dựng kế hoạch, giải pháp và nội dung hoạt động cụ thể của nhà trường trong từng năm học.
Để đảm bảo tính khách quan và có độ tin cậy cao trong việc lựa chọn các giải pháp, đề tài đã tiến hành phỏng vấn 30 cán bộ lãnh đạo, cán bộ quản lý, các nhà sư phạm hiện đang trực tiếp làm công tác quản lý, giảng dạy trường mầm non Thạch Lạc và các trường mầm non khác trên địa bàn huyện Thạch Hà.
Căn cứ vào kết quả phỏng vấn, đề tài tiến hành lựa chọn và xây dựng nội dung chi tiết cho các giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác xây dựng và phát triển các mối quan hệ của nhà trường một cách có hiệu quả từ đó nâng cao hiệu quả công tác xây dựng và phát triển các mối quan hệ các trường mầm non trên địa bàn tỉnh nói chung.
Kết quả trình bày ở bảng sau:
Bảng 3.5. Kết quả phỏng vấn lựa chọn các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác xây dựng và phát triển các mối quan hệ trường mầm non
Thạch Lạc, Thạch Hà, Hà Tĩnh TT Các giải pháp Đồng ý Tỷ lệ Không đồng ý Tỷ lệ 1
Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý về tầm quan trọng của việc xây dựng các mối quan hệ của nhà trường
28 93,33% 2 6,67%
2
Tổ chức nhiều buổi bồi dưỡng năng lực xây dựng các mối quan hệ của nhà trường cho toàn thể đội ngũ giáo viên.
14 46,67% 16 53,33%
3
Tăng cường công tác thi đua, khen thưởng liên quan đến kết quả xây dựng các mối quan hệ của nhà trường
27 90,00% 3 10,00%4 Tăng cường ứng dụng CNTT phục vụ 30 100% 0 0%