1. Kiểm tra bài cũ (7’) * Cõu hỏi
- Cõu 2: Theo lĩnh vực và mục đớch giao tiếp, người ta phõn chia văn bản thành mấy loại?
* Đỏp ỏn Cõu 1:
- Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngụn ngữ vừa là phương tiện để thực hiện giao tiếp. Văn bản cú thể do một hoặc nhiều cõu kết hợp với nhau tạo thành.
- Đặc điểm:
+ Mỗi văn bản tập trung thể hiện một chủ đề và triển khai chủ đề đú một cỏch trọn vẹn
+ Cỏc cõu trong văn bản cú sự liờn kết chặt chẽ, đồng thời cả văn bản được xõy dựng theo một kết cấu mạch lạc
+ Mỗi văn bản cú dấu hiệu biểu hiện tớnh hoàn chỉnh về nội dung: thường mở đầu bằng một nhan đề và kết thỳc bằng hỡnh thức thớch hợp với từng loại văn bản
+ Mỗi văn bản thực hiện một hoặc mọt số mục đớch giao tiếp nhất định
Cõu 2: Theo lĩnh vực và mục đớch giao tiếp, người ta phõn chia thành 6 loại:
- Văn bản thuộc PCNN sinh hoạt - Văn bản thuộc PCNN nghệ thuật - Văn bản thuộc PCNN khoa học - Văn bản thuộc PCNN hành chớnh - Văn bản thuộc PCNN chớnh luận - Văn bản thuộc PCNN bỏo chớ
2. Bài mới:
* Lời vào bài (1’): Ở tiết 6 chỳng ta đó được tỡm hiểu những kiến thức lớ thuyết về
văn bản. Qua đú chỳng ta đó nắm được thế nào là văn bản, những đặc điểm của văn bản và cỏc loại văn bản. Để giỳp cỏc em củng cố, khắc sõu kiến thức lớ thuyết chỳng ta cựng vào bài học hụm nay…
* Nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Yờu cầu HS đọc đoạn văn trong
Sgk và thảo luận nhúm (3phỳt) về cỏc vấn đề sau:
Nhúm 1, 3: Phõn tớch tớnh thống nhất
về chủ đề của đoạn văn
Nhúm 2: Phõn tớch sự phỏt triển của
chủ đề trong đoạn văn?
Nhúm 4: Đặt nhan đề cho đoạn văn HS: Thảo luận nhúm. Sau 3phỳt đại
diện cỏc nhúm trỡnh bày. HS khỏc lắng nghe, bổ sung.