- Giấy khổ lớn để HS làm BT3
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Gọi HS làm bài tập 1 2. Luyện tập : Bài 1 : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu tự làm vào VT
- Gọi 2 em trình bày và giải thích tại sao lại chọn các số đĩ
- Kết luận, ghi diểm Bài 2 :
- Gọi 1 em đọc đề
- Chia lớp thành 2 đội và cho chơi trị chơi Ai nhanh hơn?
- Kết luận, tuyên dơng Bài 3 :
- Gọi 1 em đọc đề
- Yêu cầu các nhĩm đọc thầm và tìm ra dấu hiệu chung
- Thảo luận nhúm. Đại diện nhúm trỡnh bày bài
- Gọi HS nhận xét. GV kết luận, ghi điểm 3. Dặn dị: - Nhận xét tiết học - CB : Bài 87 - 2 em trả lời - 1 em đọc. - HS tự làm VBT - 2 em trình bày, giải thích a) 4568; 66814; 2050; 3576; 900 b) 2050; 2355 - Lớp nhận xét, bổ sung - 1 em đọc.
- Chia 2 đội, mỗi đội cử 3 em tham gia thi
a) 248; 960; 754 ... b) 295; 765; 950 ... - Lớp nhận xét, bổ sung - 1 em đọc. a) Chia hết cho 2 và 5: tận cùng là chữ số 0 b) Chia hết cho 2 nhng khơng chia hết cho 5: tận cùng là các chữ số: 2, 4, 6, 8
c) Chia hết cho 5 nhng khơng chia hết cho 2: tận cùng là 5
- Đại diện nhúm trỡnh bày bài
- Lắng nghe
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng đoạn vănmiêu tả đồ vật miêu tả đồ vật
I. MụC tiêu:
1. Nhận biết mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu của đoạn văn.
2. Biết viết các đoạn văn tả hỡnh dỏng bờn ngồi, đoạn văn tả đặc điểm bờn trong của chiếc cặp sỏch.
II. đồ dùng
- Một số kiểu, mẫu cặp sách HS
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ trang 170
- Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em
2. Bài mới:
2.1. GT bài: Tiết học hơm nay các em sẽ luyện tập về xây dựng doạn văn trong văn miêu tả
2.2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi 2 em nối tiếp đọc nội dung và yêu cầu bài tập
- Yêu cầu trao đổi theo cặp và TLCH:
a) Các đoạn văn trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả
b) Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn?
c) ND miêu tả của mỗi đoạn đợc báo hiệu ở câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào?
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý
- Gọi HS quan sát chiếc cặp của mình và tự làm bài. Chú ý nhắc HS:
+ Chỉ viết đoạn miêu tả hình dáng bên ngồi của cặp
+ Nên viết theo các gợi ý
+ Cần miêu tả những đặc điểm riêng
+ Khi viết chú ý bộc lộ cảm xúc - Gọi HS trình bày
- GV sửa lỗi, cho điểm Bài 3:
- 2 em đọc
- 2 em đọc bài văn của mình
- Lắng nghe
- 2 HS đọc yêu cầu và nội dung
- Thảo luận nhĩm đơi
+ Cả 3 đoạn thuộc phần thân bài
+ Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngồi
Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo
Đoạn 3: Tả bên trong chiếc cặp
+ Đoạn 1: Màu đỏ tơi... Đoạn 2: Quai cặp... Đoạn 3: Mở cặp ra...
- 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý
- Quan sát cặp, làm bài
- 3 - 5 em trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung
- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - Yêu cầu tự làm vào VBT - Gọi HS trình bày
- Sửa lỗi, cho điểm
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Ơn tập HKI (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 em đọc. - HS làm VBT - 2-3 em trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe Sinh hoạt lớp I. yêu cầu :
- Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai cỏc hoạt động của kế hoạch tuần
đến