HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Mục tiêu: Thực hiện được việc lọc dữ liệu.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

Mục tiêu: Thành thạo các thao tác cơ bản trên trang tính: định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu.

1. Yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi đọc sách giáo khoa và khởi động máy tính, mở bảng tính: Cuocgoi.xlsx đã chuẩn bị sẵn.

2. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian gọi giảm dần.

Yêu cầu các nhóm học sinh làm theo hướng dẫn như hình trong SGK.

C1: HS nhấn 1 ô trong cột dữ liệu E và nhấn vào data rồi chọn ta thu được bảng.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

1. Tạo bảng tính Cuocgoi.xlsx

2. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian gọi giảm dần.

C2: Chọn vùng dữ liệu cần sắp xếp (B3:F9) sau đó nhấn bảng chọn data và nhấn vào sort, hộp thoại sort hiện ra.

- Tại khung column chọn cột thời gian (giây) - Tại khung Order chọn Largest to smallest Nhấn OK.

- Ta cũng thu được bảng tương tự.

Giáo viên hỗ trợ nếu cần và yêu cầu các nhóm báo cáo, nhận xét, đánh giá và chất vấn.

3. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian thực hiện cuộc gọi gồm ngày gọi, giờ gọi. Yêu cầu các nhóm học sinh hoạt động cặp đôi làm theo hướng dẫn như SGK. HS nhấn 1 ô trong cột dữ liệu B và nhấn vào data rồi chọn .

HS nhấn 1 ô trong cột dữ liệu C và nhấn vào data rồi chọn . Giáo viên hỗ trợ nếu cần và yêu cầu các nhóm báo cáo, nhận xét, đánh giá.

3. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian thực hiện cuộc gọi gồm ngày gọi, giờ gọi.

Củng cố: Sắp xếp dữ liệu là gì? Nêu các bước sắp xếp dữ liệu.

Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu.

HDVN: Yêu cầu HS về nhà nghiên cứu và thực hiện phần C. Hoạt động vận dụng trong SGK và phần D. Hoạt

động tìm tòi mở rộng, có thể tìm hiểu thêm từ gia đình và cộng đồng để hoàn thành bài tập trên.

Nhận xét sau tiết dạy:………...

Ngày soạn: 29/1/2016. Ngày giảng: 2/2/2016.

Tiết 44 Bài THỰC HÀNH TỔNG HỢP 2

Mục tiêu: Thành thạo các thao tác cơ bản trên trang tính: định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu.

Giáo viên tổ chức cho học sinh hát bài hát truyền quà với quà là yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện sắp xếp “dân số” các nước Đông Nam Á giảm dần.

Dự kiến kiểm tra Em:...

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Mục tiêu: biết các thao tác cơ bản trên trang tính: sắp xếp dữ liệu.

Yêu cầu HS hoạt động nhóm lớn đọc sách giáo khoa, nghiên cứu các cách để thực hiện các yêu cầu 2,3 của bảng tính Cuocgoi.xlsx trong SGK.

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung.

Giáo viên: Để kiểm nghiệm lại các cách làm đó đúng không ta vào thực hành kiểm tra.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

Mục tiêu: Thành thạo các thao tác cơ bản trên trang tính: định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu.

1. Yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi đọc sách giáo khoa và khởi động máy tính, mở bảng tính: Cuocgoi.xlsx đã chuẩn bị sẵn.

2. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian gọi giảm dần.

Yêu cầu các nhóm học sinh làm theo hướng dẫn như hình trong SGK.

C1: HS nhấn 1 ô trong cột dữ liệu E và nhấn vào data rồi chọn ta thu được bảng.

C2: Chọn vùng dữ liệu cần sắp xếp (B3:F9) sau đó nhấn bảng chọn data và nhấn vào sort, hộp thoại sort hiện ra.

- Tại khung column chọn cột thời gian (giây) - Tại khung Order chọn Largest to smallest Nhấn OK.

- Ta cũng thu được bảng tương tự.

Giáo viên hỗ trợ nếu cần và yêu cầu các nhóm báo cáo, nhận xét, đánh giá và chất vấn.

3. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian thực hiện cuộc gọi gồm ngày gọi, giờ gọi. Yêu cầu các nhóm học sinh hoạt động cặp đôi làm theo hướng dẫn như SGK. HS nhấn 1 ô trong cột dữ liệu B và nhấn vào data rồi chọn .

HS nhấn 1 ô trong cột dữ liệu C và nhấn vào data rồi chọn . Giáo viên hỗ trợ nếu cần và yêu cầu các nhóm báo cáo, nhận xét, đánh giá.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

1. Tạo bảng tính Cuocgoi.xlsx

2. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian gọi giảm dần.

3. Sắp xếp các cuộc gọi theo thời gian thực hiện cuộc gọi gồm ngày gọi, giờ gọi.

Củng cố: Sắp xếp dữ liệu là gì? Nêu các bước sắp xếp dữ liệu.

Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu.

HDVN: Yêu cầu HS về nhà nghiên cứu và thực hiện phần C. Hoạt động vận dụng trong SGK và phần D. Hoạt

động tìm tòi mở rộng, có thể tìm hiểu thêm từ gia đình và cộng đồng để hoàn thành bài tập trên.

Ngày soạn:12/2/2016. Ngày giảng:15/2/2016.

Tiết 45 bài 14 TẠO BIỂU ĐỒ TRONG BẢNG TÍNH. Mục tiêu: - Biết ý nghĩa của việc lọc dữ liệu

- Thực hiện được việc lọc dữ liệu.

- Kiết xuất được dữ liệu theo yêu cầu về lọc dữ liệu.

Dự kiến kiểm tra Em:...

Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi khởi động tạo hứng thú vào bài. Trò chơi hãy làm như tôi nói, đừng làm như tôi làm nhằm tìm ra 3 bạn trả lời câu hỏi: Để tính điểm cao nhất, điểm thấp nhất ta làm thế nào? Giáo viên đặt vấn đề vào bài từ câu trả lời của học sinh.

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:Mục tiêu: - Biết ý nghĩa của việc lọc dữ liệu Mục tiêu: - Biết ý nghĩa của việc lọc dữ liệu

Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc sách giáo khoa và mở máy tính bảng Diemkhaosat.xlsx rồi thực hiện các công việc như yêu cầu SGK. Sau đó thảo luận đưa ra ý tưởng lọc danh sách học sinh được điểm 8 môn ngữ văn.

Yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ.

- Giáo viên chiếu bài làm điển hình của học sinh lên bảng và nhận xét, bổ sung thêm cho các nhóm học sinh.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.Mục tiêu: - Thực hiện được việc lọc dữ liệu. Mục tiêu: - Thực hiện được việc lọc dữ liệu.

- Kiết xuất được dữ liệu theo yêu cầu về lọc dữ liệu.

Lọc dữ liệu.

Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc nội dung SGK và quan sát kĩ các hình minh họa, các ví dụ trong SGK để biết cách Lọc dữ liệu trong bảng tính.

Sau đó khởi động máy tính, mở Excel và thực hiện các bước lọc dữ liệu cho bài tập trong SGK.

Giáo viên yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ và nhóm khác nhận xét sau đó giáo viên chốt lại kiến thức.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị nội dung thỏa mãn Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị nội dung thỏa mãn điều kiện nào đó.

Cách lọc dữ liệu: B1: Chuẩn bị.

- Nháy chuột vào vùng có dữ liệu cần lọc - Mở bảng chọn Data chọn lệnh Filter B2: Lọc.

- Nháy vào mũi tên trên hàng tieu đề cột - chọn một tiêu chuẩn để lọc.

Củng cố: Lọc dữ liệu là gì? Nêu các bước lọc dữ liệu trong bảng tính?

HDVN: Về nhà học bài, thực hiện các thao tác Lọc dữ liệu trong các bảng tính khác nhau.

Nhận xét sau tiết dạy:………... Ngày soạn:12/2/2016.

Ngày giảng:16/2/2016.

Tiết 46 bài 14 TẠO BIỂU ĐỒ TRONG BẢNG TÍNH.

Dự kiến kiểm tra Em:...

Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi khởi động tạo hứng thú vào bài. Trò chơi hãy làm như tôi nói, đừng làm như tôi làm nhằm tìm ra 3 bạn trả lời câu hỏi: Tìm những khung, bảng biểu trong thực tế ta nhìn thấy? Giáo viên đặt vấn đề vào bài từ câu trả lời của học sinh.

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:Mục tiêu: - Thực hiện được việc lọc dữ liệu. Mục tiêu: - Thực hiện được việc lọc dữ liệu.

- Kiết xuất được dữ liệu theo yêu cầu về lọc dữ liệu.

Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi đọc nội dung các bài thực hành và khởi

dẫn.

Yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ.

Giáo viên chiếu cách thực hiện sắp xếp nhanh, chính xác và bổ sung thêm cho các nhóm học sinh nếu cần.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:Mục tiêu: - Thực hiện được việc lọc dữ liệu. Mục tiêu: - Thực hiện được việc lọc dữ liệu.

- Kiết xuất được dữ liệu theo yêu cầu về lọc dữ liệu.

Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi đọc nội dung bài thực hành và khởi động máy tính, mở Excel bài các nước ASEAN.xlsx và thực hiện làm bài tập trong SGK như đã hướng dẫn.

Yêu cầu các nhóm báo cáo, chia sẻ.

Giáo viên chiếu cách thực hiện sắp xếp nhanh, chính xác và bổ sung thêm cho các nhóm học sinh nếu cần.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:

Củng cố: Nêu các bước lọc dữ liệu?

HDVN: - Yêu cầu HS về nhà làm đọc và làm phần “E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG” có thể tìm hiểu kĩ

hơn từ Bố Mẹ hay người thân để câu trả lời được đầy đủ và chính xác.

Nhận xét sau tiết dạy:………

Ngày soạn: 19/2/2016. Ngày giảng: 22/2/2016.

Tiết 47 Bài THỰC HÀNH TỔNG HỢP 3

Mục tiêu: Thành thạo các thao tác cơ bản trên trang tính: định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu.

Giáo viên tổ chức cho học sinh hát bài hát truyền quà với quà là yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện sắp xếp “dân số” các nước Đông Nam Á giảm dần.

Giáo viên đặt vấn đề vào bài thực hành từ câu trả lời của học sinh.

Dự kiến kiểm tra Em:...

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Mục tiêu: Biết thêm và thực hiện được các cách sao chép công thức.

Biết rõ hơn và thực hiện được các thao tác lọc dữ liệu kiểu ngày tháng và lọc dữ liệu kiểu điều kiện. Yêu cầu HS hoạt động nhóm lớn đọc sách giáo khoa, nghiên cứu các cách để thực

hiện các yêu cầu 1,2,3 của bảng tính trong SGK.

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung.

Giáo viên: Để kiểm nghiệm lại các cách làm đó đúng không ta vào thực hành kiểm tra.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

Mục tiêu: Biết thêm và thực hiện được các cách sao chép công thức.

Biết rõ hơn và thực hiện được các thao tác lọc dữ liệu kiểu ngày tháng và lọc dữ liệu kiểu điều kiện.

Thành thao trong các thao tác cơ bản trên bảng tính: Định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu và chèn biểu đồ.

Có khả năng sử dụng Excel để quả lí các dự án nhỏ liên quan đến lưu trữ, tính toán, sử lí dữ liệu dựa trên các kiến thức đã được học.

1.Sao chép nhanh công thức:

Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc nội dung SGK và quan sát kĩ các hình minh họa, các ví dụ trong SGK để biết cách thực hiện thao tác sao chép nhanh công thức sau đó mở máy tính làm nhanh phần b của bài ở bảng thống kê hàng nhập. c, Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc nội dung SGK để biết cách tính số hạt thóc trên bàn cờ vua của nhà thông thái và trả lời các phần còn lại của bài

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung.

Giáo viên: Để kiểm nghiệm lại các cách làm đó đúng không ta vào thực hành kiểm tra.

2. Lọc dữ liệu kiểu ngày tháng:

Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc nội dung SGK và quan sát kĩ các hình minh họa, các ví dụ trong SGK để biết cách thực hiện thao tác lọc dữ liệu kiểu ngày

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

1.Sao chép nhanh công thức:

tháng.

Và yêu cầu học sinh làm bài tập tình huống trong SGK. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung.

Giáo viên: Để kiểm nghiệm lại các cách làm đó đúng không ta vào thực hành kiểm tra.

Củng cố: Sắp xếp dữ liệu là gì? Nêu các bước sắp xếp dữ liệu.

Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu kiểu ngày tháng.

HDVN: Yêu cầu HS về nhà nghiên cứu và thực hiện phần C. Hoạt động luyện tập trong SGK và phần D. Hoạt

động tìm tòi mở rộng, có thể tìm hiểu thêm từ gia đình và cộng đồng để hoàn thành bài tập trên.

Nhận xét sau tiết dạy:………...

Ngày soạn:19/2/2016. Ngày giảng:23/2/2016.

Tiết 48 Bài THỰC HÀNH TỔNG HỢP 3 Mục tiêu: Biết thêm và thực hiện được các cách sao chép công thức.

Biết rõ hơn và thực hiện được các thao tác lọc dữ liệu kiểu ngày tháng và lọc dữ liệu kiểu điều kiện.

Thành thao trong các thao tác cơ bản trên bảng tính: Định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu và chèn biểu đồ. Có khả năng sử dụng Excel để quả lí các dự án nhỏ liên quan đến lưu trữ, tính toán, sử lí dữ liệu dựa trên các kiến thức đã được học.

Giáo viên tổ chức cho học sinh hát bài hát truyền quà với quà là yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện sắp xếp “dân số” các nước Đông Nam Á giảm dần.

Giáo viên đặt vấn đề vào bài thực hành từ câu trả lời của học sinh.

Dự kiến kiểm tra Em:...

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG

Mục tiêu: Biết thêm và thực hiện được các cách sao chép công thức.

Biết rõ hơn và thực hiện được các thao tác lọc dữ liệu kiểu ngày tháng và lọc dữ liệu kiểu điều kiện.

Thành thao trong các thao tác cơ bản trên bảng tính: Định dạng, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu và chèn biểu đồ.

Có khả năng sử dụng Excel để quả lí các dự án nhỏ liên quan đến lưu trữ, tính toán, sử lí dữ liệu dựa trên các kiến thức đã được học.

Yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi đọc sách giáo khoa và khởi động máy tính, mở bảng tính: bảng thống kê hàng nhập.xlsx đã chuẩn bị sẵn và thực hiện trên máy tính làm những yêu cầu như trong SGK.

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung.

Giáo viên: Để kiểm nghiệm lại các cách làm đó đúng không ta vào thực hành kiểm tra các nhóm từng phần 1,2,3,4,5,6,7,8.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

Củng cố: Sắp xếp dữ liệu là gì? Nêu các bước sắp xếp dữ liệu.

Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu.

HDVN: Yêu cầu HS về nhà nghiên cứu và thực hiện phần D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI, MỞ RỘNG trong SGK có thể tìm hiểu thêm từ gia đình và cộng đồng để hoàn thành bài tập trên.

Nhận xét sau tiết dạy:………...

Ngày soạn:25/2/2016. Ngày giảng:29/2/2016.

Tiết 49 bài 16 TRÌNH BÀY BẢNG TÍNH. Mục tiêu: - Biết các công việc cần thực hiện trước khi in bảng tính.

- Thực hiện được việc chọn chế độ xem bảng tính trước khi in và thực hiện được việc ngắt trang phù hợp trước khi in bảng tính.

- Thực hiện được các thao tác định dạng trang in như chọn nguồn giấy in, hướng giấy in và thiết đặt lề cho trang in.

Dự kiến kiểm tra Em:...

Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi khởi động tạo hứng thú vào bài. Trò chơi hãy làm như tôi nói, đừng làm như tôi làm nhằm tìm ra 3 bạn trả lời câu hỏi: Để tính điểm cao nhất, điểm thấp nhất ta làm thế nào? Giáo viên đặt vấn đề vào bài từ câu trả lời của học sinh.

GIÁO VIÊN – HỌC SINH NỘI DUNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Mục tiêu: - Biết các công việc cần thực hiện trước khi in bảng tính.