Giỏo viờn:
- Sưu tầm một số tranh minh họa truyện cổ tớch . - Một số bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh:
- Đồ dựng học tập: giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu. III-Tổ chức cỏc hoạt động
1.Phương phỏp thực hiện: Thảo luận nhúm, hoạt động chung cả lớp, hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi.
2.Tổ chức cỏc hoạt động. A. Khởi động. (5’)
- Mục tiờu: Hs nhớ lại tờn và nội dung một số truyện cổ tớch. - Nhiệm vụ: chơi trũ chơi.
- Phương thức: Hđ nhúm.
- Sản phẩm: số lượng truyện tỡm được. -Triến trỡnh:
- GV cho học sinh cỏc nhúm chơi trũ chơi
? Thi kể tờn cỏc cõu truyện cổ tớch mà em biết ?
- HS đại diện cỏc nhúm lờn bảng viết trong 3’, nhúm nào kể được nhiều nhất sẽ thắng.
- GV nhận xột rồi chuyển ý vào bài mới.
Học sinh cỏc nhúm chơi trũ chơi
B. Hỡnh thành kiến thức.(10’)
- Mục tiờu:- HS phỏt triển được khả năng tưởng tượng và biết cỏch minh họa truyện cổ tớch.
- HS vẽ được một th́ỡnh tiết trong cõu truyện. - Nhiệm vụ: Nghiờn cứu thảo luận
- Phương thức: Hđ nhúm đụi. - Sản phẩm: Cõu trả lời
-Triến trỡnh:
1. Tỡm, chọn nội dung truyện cổ tớch. ? Theo em thế nào là truyện cố tớch ? Minh họa hỡnh ảnh để làm gỡ?
? Nột, hỡnh vẽ, màu sắc của tranh minh hoạ diễn tả ntn?
? Hỡnh minh hoạ cú tỏc dụng gỡ?
1. Tỡm, chọn nội dung truyện cổ tớch.
+ Tranh minh họa là tranh vẽ theo một nội dung của cõu chuyện, giỳp làm sỏng rừ nội dung cõu chuyện và hấp dẫn người đọc hơn. Một truyện cú thể vẽ nhiều tranh ( cũn gọi là truyện tranh).
+ Cỏch sắp xếp bố cục, hỡnh vẽ màu sắc của tranh minh họa mang đậm tớnh trang trớ và tượng trưng.
- GV chốt kt:
2. Cỏch vẽ tranh minh họa.
- GV yờu cầu hs nghiờn cứu phần cỏch vẽ trong sgk, thảo luận cặp đụi:
? Nờu cỏc bước tiến hành bài vẽ tranh minh họa truyện cổ tớch ?
- HS nhận xột, chia sẻ. GV chốt:
+ Lựa chọn vẽ minh họa theo tỡnh tiết nổi bật, hấp dẫn của cõu chuyện.
2. Cỏch vẽ tranh minh họa.
+ Chọn nội dung để vẽ minh họa. + Tỡm hỡnh ảnh và phỏc bố cục. + Vẽ phỏc và vẽ chi tiết
+ Vẽ màu C/Luyện tập(28’)
- Mục tiờu:- HS phỏt triển được khả năng tưởng tượng và biết cỏch minh họa truyện cổ tớch.
- HS vẽ được một th́ỡnh tiết trong cõu truyện. - Nhiệm vụ: Nghiờn cứu thảo luận và thực hành.
- Phương thức: Hđ nhúm, cỏ nhõn. - Sản phẩm: Bài thực hành
-Triến trỡnh:
- Lớp 8A Vẽ minh họa một nội dung trong truyện cổ tớch mà em yờu thớch ( Vẽ trờn giấy A4, vẽ màu tự chọn).
- Lớp 8B: Chia lớp thành 6 nhúm, mỗi nhúm 4-6 bạn minh họa 1 cõu truyện cổ tớch, mỗi bạn chọn 1 nội dung trong cõu chuyện của nhúm. Sau đú cỏc nhúm lờn thi kể truyện cổ tớch bằng tranh.
D. Vận dụng.(1’)
Về nhà tiếp tục thực hiện yờu cầu bài vẽ. E. Tỡm tũi, mở rộng.(1’)
Tỡm đọc và xem tiếp cỏc quyển truyện tranh dõn gian Việ Nam, so sỏnh để tỡm ra cỏch thể hiện bài vẽ tranh minh họa của riờng mỡnh.
Rỳt kinh nghiệm.
Đó kiểm tra ngày:
Ngày soạn : 28/3/2018 Ngày dạy: 4/4 8a,7/4 8b
Tiết 30 Vẽ trang trớ
MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH(TT)I/ Mục tiờu I/ Mục tiờu
- HS phỏt triển được khả năng tưởng tượng và biết cỏch minh họa truyện cổ tớch.
- HS vẽ được một th́ỡnh tiết trong cõu truyện.
- Hỡnh thành năng lực: Cảm thụ thẩm mĩ, năng lực quan sỏt, khỏm phỏ, năng lực thực hành sỏng tạo.
II /Chuẩn bịGiỏo viờn: Giỏo viờn:
- Sưu tầm một số tranh minh họa truyện cổ tớch . - Một số bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh:
- Đồ dựng học tập: giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu. III-Tổ chức cỏc hoạt động
1.Phương phỏp thực hiện: Thảo luận nhúm, hoạt động chung cả lớp, hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi.
2.Tổ chức cỏc hoạt động. C/Luyện tập (tiếp)(43’)
- Mục tiờu:- HS phỏt triển được khả năng tưởng tượng và biết cỏch minh họa truyện cổ tớch.HS vẽ được một th́ỡnh tiết trong cõu truyện.
- Nhiệm vụ: Nghiờn cứu thảo luận và thực hành. - Phương thức: Hđ nhúm .
- Sản phẩm: Bài thực hành -Triến trỡnh:
GV quan sỏt và giỳp đỡ hs nếu cần.
*) GV tổ chức cho hs dỏn bài lờn bảng, tự nhận xột đỏnh giỏ bài của nhau. GV nhận xột chốt xếp loại.
HS tiếp tục thực hiện tiếp yờu cầu từ tiết 1.
- Lớp 8A Vẽ minh họa một nội dung trong truyện cổ tớch mà em yờu thớch ( Vẽ trờn giấy A4, vẽ màu tự chọn).
- Lớp 8B: Chia lớp thành 6 nhúm, mỗi nhúm 4-6 bạn minh họa 1 cõu truyện cổ tớch, mỗi bạn chọn 1 nội dung trong cõu chuyện của nhúm. Sau đú cỏc nhúm lờn thi kể truyện cổ tớch bằng tranh.
- Hs thu bài theo nhúm và dỏn lờn bảng. theo khu vực.
D. Vận dụng.(1’)
Về nhà tự chọn một cõu truyện hoặc 1 nội dung trong truyện cổ tớch mà mỡnh thớch vẽ thành tranh, dựng tranh trớ gúc học tập.
E. Tỡm tũi, mở rộng.(1’)
Tỡm đọc và xem tiếp cỏc quyển truyện tranh dõn gian Việ Nam, so sỏnh để tỡm ra cỏch thể hiện bài vẽ tranh minh họa của riờng mỡnh.
? Em hiểu thế nào là minh họa truyện cổ tớch ? - Phỏt triển năng lực.
Thi kể truyện cổ tớch bằng tranh minh họa giữa cỏc bạn, cỏc nhúm chơi thõn nhau. ( Cú thể nhờ cụ giỏo gúp ý, làm trọng tài).
* Rỳt kinh nghiệm:
Đó kiểm tra ngày:
Ngày soạn : 3/4/2019 Ngày dạy:
Tiết 31
VẼ THEO MẪU : Xẫ DÁN GIẤYLỌ HOA VÀ QUẢ LỌ HOA VÀ QUẢ
I- Mục tiờu:
*Kiến thức : Học sinh biết cỏch xộ dỏn giấy lọ hoa và quả * Kỹ năng: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh xộ dỏn giấy.
*Thỏi độ : Nghiờm tỳc hợp tỏc trong giờ học.
- Hỡnh thành năng lực: Cảm thụ thẩm mĩ, năng lực quan sỏt, khỏm phỏ, năng lực thực hành sỏng tạo.
II- Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm tranh xộ dỏn giấy tĩnh vật màu của hoạ sĩ, bài xộ dỏn giấy lọ hoa, quả của h/s năm trước.
- HS : giấy màu, hồ dỏn.
III-Tổ chức cỏc hoạt động
1.Phương phỏp thực hiện: Thảo luận nhúm, hoạt động chung cả lớp, hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi.
2.Tổ chức cỏc hoạt động.
A/ Khởi động.(5’)
- Mục tiờu:- HS nhận biết được thể loại tranh xộ dỏn, và cảm nhận được vẻ đẹp của tranh.
- Nhiệm vụ: Nghiờn cứu thảo luận. - Phương thức: Hđ nhúm .
- Sản phẩm: cõu trả lời. -Triến trỡnh:
GV: Giới thiệu một số tranh xộ dỏn giấy tĩnh vật màu .
GV:
? Trong tranh xộ dỏn giấy cú những hỡnh ảnh nào?
? Tranh cú thể xộ dỏn bằng loại giấy gỡ? GV: gợi ý để h/s nhận xột mẫu
+ Cỏch sắp đặt lọ hoa - quả (bố cục) + Đặc điểm của lọ hoa quả
+ Màu sắc, độ đậm nhạt
+ Tỷ lệ của phần lọ hoa và quả.
1.Quan sỏt, nhận xột.
HS: quan sỏt nhận xột.
- Lọ hoa và quả
- Dựng cỏc loại giấy màu khỏc nhau để xộ dỏn
B/ Hỡnh thành kiến thức.(5’)
- Mục tiờu:- Học sinh biết cỏch xộ dỏn giấy lọ hoa và quả - Nhiệm vụ: Nghiờn cứu thảo luận và thực hành bày mẫu. - Phương thức: Hđ nhúm đụi.
- Sản phẩm: Bày mẫu và nhận xột mẫu vẽ. -Triến trỡnh: