V, V I2 59, 60 1 Kiến thức: Củng cố kiếnthức về nhóm halogen: Cấu tạo nguyên tử, phân tử, tính chất hoá học của đơn chất và hợp chất halogen, phương
4. Phát triển năng lực:
- Năng lực hợp tác theo nhóm nhỏ; - Năng lực vận dụng giải quyết vấn đề. - Năng lực làm việc độc lập
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực thực hành hóa học
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác
môn hóa học
- Năng lực tính toán hóa học
- Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống….
31
Kiểm tra đánh giá giũa kỳ
1 61 1. Kiến thức.
- Học sinh nắm được toàn bộ kiến thức trọng tâm trong chương
- Kiểm tra lại hệ thống kiến thức HS đã học. - Kiểm tra kĩ năng làm bài tập định tính và định lượng của HS.
- Kiểm tra khả năng áp dụng lí thuyết để làm các dạng bài tập liên quan
- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra.
2. Kỹ năng.
- Vận dụng, viết cấu hình electron, dựa vào số e ở lớp ngoài cùng dự đoán tính chất của nguyên tố. - Giải các bài tập về nguyên tử.
3. Thái độ.
- Có ý thức học tập chăm chỉ, nghiêm túc trong giờ kiểm tra. 4. Định hướng các năng lực. Tổng hợp, phân tích, so sánh. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận Chương 7. Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa 2 62, 63 1. Kiến thức: Nêu được: - Khái niệm về tốc độ phản ứng .
học Bài 36. Tốc độ phản ứng hóa học - Các yếu tố ảnh hưởn đến tốc độ phản ứng :Nồng độ , áp suất 2. Kĩ năng
-Làm và quan sát thí nghiệm cụ thể ,hiện tượng hóa học trong thực tế , rút ra được nhận xét về tốc độ phản ứng .
-Vận dụng được các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ của một số phản ứng trong thực tế đời sống ,sản xuất theo hướng có lợi .
3. Thái độ: Khả năng tư duy logic, tạo hứng thú
nghiên cứu bộ môn