- Hiệu suất sinh thái là tỉ lệ phần trăm(%)
chuyển hóa năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái.
- năng lượng bị thất thoát là do: tiêu hao qua hô hấp, sinh nhiệt của cơ thể, qua chất thải, các bộ phận rơi rụng của cơ thể, năng lượng truyền lên các bậc dinh dưỡng cao hơn.
4. Củng cố:
- Cây xanh sử dụng năng lượng cho quang hợp chủ yếu thuộc dải sóng nào và chiếm bao nhiêu % của tổng lượng bức xạ chiếu xuống mặt đất?
- Hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng sau thường là bao nhiêu so với bậc dinh dưỡng liền kề?
- Những nguyên nhân chính gây ra sự thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái?
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài trong SGK. - Đọc trước bài 46
Tiết PPCT Bài 46: THỰC HÀNH- QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG BẾN VỮNG NGUỒN TÀI
NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Ngày soạn / /
51 Ngày dạy / /
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC.
Sau khi học bài này, học sinh cần
– Nêu được khái niệm, lấy ví dụ minh họa về các dạng tài nguyên thiên nhiên.– Phân tích được tác động của việc sử dụng tài nguyên không khoa học làm cho – Phân tích được tác động của việc sử dụng tài nguyên không khoa học làm cho môi trường bị suy thoái, ảnh hưởng tới chất lượng cuộc sống con người.
– Chỉ ra được các biện pháp chính để sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên vàhạn chế ô nhiễm môi trường. hạn chế ô nhiễm môi trường.
– Nâng cao nhận thức về sự cần thiết phải có các biện pháp sử dụng bền vững tàinguyên và ý thức bảo vệ môi trường. nguyên và ý thức bảo vệ môi trường.
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
– Đĩa CD hoặc băng hình, tranh, hình vẽ về tài nguyên và các biện pháp sử dụngbền vững tài nguyên và các biện pháp chống ô nhiễm môi trường. bền vững tài nguyên và các biện pháp chống ô nhiễm môi trường.