yêu thương nhau.
Anh em tranh giành nhau sẽ phải ân hận, xấu hổ….
*Cả lớp bình chọn những bạn kể chuyện hay và hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- HS chia sẻ cảm nhận với bạn bè, thầy cô khi mình nhận được sự quan tâm hoặc mình quan tâm, giúp đỡ được người khác.
+ Kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe. + HS thực hành ứng xử với anh chị em và người thân trong gia đình hàng ngày.
trong gia đình hàng ngày.
- Nhận xét giờ học, nêu yêu cầu hoạt động nối tiếp của HS sau giờ học. - Chuẩn bị bài học tiếp theo.
Học vần
BÀI 15: ÔN TẬP (1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển năng lực đặc thù, năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết các âm và chữ cái đã học; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có vớimô hình “âm đầu + âm chính + dấu thanh”.
- Đọc đúng bài tập đọc: Bể cá.
- Tìm được từ đúng với hình thích hợp.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Máy chiếu hoặc ti vi kết nối mạng. HS: - Vở bài tập Tiếng Việt tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS.
1. Khởi động: (5 phút)
- GV gắn lên bảng các âm đã học: a, o, ô, ơ, e, ê, i, ia, l, b, g, h. Giới thiệu bài: hôm nay các em sẽ ôn tập lại các âm đã được học.
- GV giới thiệu chữ ê, l, b, g, h, i, ia in thường dưới chân trang 31.
2. Luyện tập: (BT 1) (30 phút)
- GV nêu yêu cầu bài tập:
a, Ghép các âm đã học thành tiếng. - GV hướng dẫn HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang để tạo thành tiếng.
- GV yêu cầu HS tự ghép các âm còn lại.
- HS đọc lại các âm đã học (cá nhân, đồng thanh): a, o, ô, ơ, e, ê, i, ia, l, b, g, h
- HS đọc các âm ở hàng ngang và cột dọc (cá nhân, đồng thanh).
- 1HS làm mẫu ghép âm l với các âm ở hàng ngang: la,lo, lô, lơ, le, lê, li, lia.
- HS tự ghép âm b, h, g với các âm ở hàng ngang để tạo thành tiếng.
- GV: âm g không ghép được với các âm e, ê, i, ia. - GV hướng dẫn làm vào VBT. - GV nhận xét, tuyên dương. + Tập đọc: (BT2) * Luyện đọc từ ngữ:
* GV đưa lên bảng nội dung bài đọc; cho HS quan sát tranh trong BT 2, GV cùng HS tìm hiểu về nội dung bức tranh: Bức tranh vẽ bể cá. Trong bể cá có cò và le le. Chúng mình cùng tìm hiểu kĩ hơn về bài tập đọc nhé.
- GV chỉ bảng cho HS đọc.
* Luyện đọc từng câu, từng lời dưới tranh.
- GV chỉ từng câu cho HS đếm. GV đánh số thứ tự từng câu trong bài trên bảng.
- Đọc vỡ:
+ GV chỉ từng tiếng trong bài tập đọc cho HS cả lớp đọc thầm.
+ GV chỉ từng tiếng trong 1 câu cho HS đọc thầm 1HS đọc thành tiếng cả lớp đọc. Làm tượng tự với câu còn lại.
- Đọc nối tiếp từng câu (cá nhân, từng cặp): cặp):
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
- GV chỉ vài câu (TT đảo lộn), kiểm tra 1 số HS đọc. GV nhận xét, chỉnh sửa. * Thi đọc cả bài (theo cặp, tổ):
- GV quan sát, giúp đỡ. - GV nhận xét, tuyên dương. * Tìm hiểu bài đọc:
- HS đọc cả BT1 (cá nhân, đồng thanh). * HS làm vào VBT , đổi vở, chia sẻ kết quả.
- HS đọc lại các âm, các tiếng ở BT1. (cá nhân, đồng thanh)
- HS nêu nội dung bức tranh.
- HS đọc (cá nhân, tổ, cả lớp): ba hà, bể cá, có cò, le le.
- HS đếm số câu theo GV chỉ.
- HS đọc thầm theo GV chỉ.
+ HS đọc theo thước chỉ của GV (cá nhân, đồng thanh).
+ Từng HS nhìn bảng nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc theo thước chỉ của GV.
- HS luyện đọc theo cặp trước khi thi. - HS thi đọc (theo cặp, tổ).
- GV nêu câu hỏi: + Ba Hà để bể cá ở đâu? + Trong bể cá có gì? + Cò ở bể cá làm bằng gì? + Le le ở bể cá làm bằng gì? + Tìm từ ứng với hình (BT3) :
- GV gắn lên bảng lớp hình minh họa BT3, nêu yêu cầu BT3: Tìm từ ứng với hình.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV nhận xét bài làm của HS.
3. Củng cố - dặn dò: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK. - GV nhắc HS về tiếp tục luyện viết chữ đã học vào bảng con; đọc bài 16: gh
trang 32, 33 trong SGK.
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương, khen ngợi HS. - HS trả lời: + Ba Hà để bể cá ở hè. + Trong bể cá có cò và le le. + Cò ở bể cá là cò đá. + Le le là le le gỗ.
* Đọc bài SGK: HS đọc lại nội dung BT1 và BT2. (cá nhân, đồng thanh). - HS tìm thẻ hình ứng với mỗi tiếng cho sẵn, trình bày trước mặt
- HS trình bày bài của mình, chia sẻ với bạn.
- HS nói đồng thanh: bí, lê, hổ, gà, đĩa.