1. Phẩm chất:
- Đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô giáo. Hoà nhã với bạn bè.
2. Học tập:a. Ưu điểm: a. Ưu điểm:
- Đi học đều, đúng giờ. Học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Khiêm, Anh, Phát, Huyền, Nguyệt,…
b. Hạn chế:
1 số em đọc, viết chưa đúng tốc độ như : Vinh, Chiến, Cường, Như.
3. Các hoạt động khác:
- Vệ sinh thân thể + vệ sinh lớp học sạch sẽ. Hát khá đều và khá sôi nổi. - Xếp hàng còn chậm, một số em chưa thật nghiêm túc.
4. Phương hướng tuần tới:
- Rèn đọc, viết cho một số em chưa đúng tốc độ. - Thường xuyên kiểm tra những em chưa chăm học.
Đạo đức (6)
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP ( Tiết 2 ). I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
HS biết ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp. Thực hiện
giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
2. Kỹ năng:
Biết tự liên hệ giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp.
* Có trách nhiệm với mọi công việc để có kết quả gọn gàng, sạch sẽ.
3. Thái độ:
HS có ý thức giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp. II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng nhóm( bài tập 4 ). HS: VBT, thẻ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài mới:
1.1. Giới thiệu bài.
1.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:
Hoạt động 1:Xử lý tình huống.
Bài tập 4: Em sẽ ứng xử thế nào trong
Lắng nghe.
các tình huống sau? Vì sao?
