Ti ng nói tri âm trong ế Đàn ghita ca Lor –ca ủ (Thanh Th o) ả

Một phần của tài liệu chuyên đề cách làm bài LLVH tiếp nhận văn học (Trang 41 - 42)

- Thanh Th o t ng tâm s r ng, ông r t ngả ừ ự ằ ấ ưỡng m Lor-ca, r ngộ ằ cu c đ i và sáng tác c a ngộ ờ ủ ười ngh sĩ tài năng này đã gây cho ông nhi uệ ề xúc c m và n tả ấ ượng.

Bài thơ “Đàn ghita c a Lor-ca” bày t t m lòng tri âm, ngỏ ấ ưỡng v ngọ sâu s c c a Than Th o t i Lor-ca.ắ ủ ả ớ

- Thanh Th o tri âm sâu s c v i nguy n ả ắ ớ ệ ướ ủc c a Lor-ca: “khi tôi ch tế hãy chon tôi v i cây đànớ ‖. Khát v ng đó th hi n m t tình yêu T qu cọ ể ệ ộ ổ ố n ng nàn và cũng là tình yêu ngh thu t say đ m c a Lor-ca.ồ ệ ậ ắ ủ

- Thanh Th o đã th u hi u và ngả ấ ể ưỡng v ng sâu s c chân dung vàọ ắ b n lĩnh ngả ười - th c a Lor-ca. M t chi n sĩ yêu t do và cái đ p. M tơ ủ ộ ế ự ẹ ộ ngh sĩ du ca lãng t , hào hoa có tâm h n phóng khoáng, khao khát cáchệ ử ồ tân ngh thu t, khao khát ch đ dân ch song Lor ca r t cô đ n.ệ ậ ế ộ ủ ấ ơ

- Thanh Th o bày t n i bi ph n trả ỏ ỗ ẫ ước cái ch t oan khu t c a Lorế ấ ủ ca. Dưới bút th tài hoa c a ông, ti ng đàn ghita đã v ra thành hình, thànhơ ủ ế ỡ s c đ ph c sinh cái ch t oan khu t c a ngắ ể ụ ế ấ ủ ười ngh sĩ thiên tài .ệ

- V i t c lòng xót thớ ấ ương và suy t v cu c giã t c a Lor-ca, Thanhư ề ộ ừ ủ Th o kh ng đinh: Lor-ca là m t tâm h n b t di t, m t ngh sĩ chân chính.ả ẳ ộ ồ ấ ệ ộ ệ Nhân cách và tài năng ngh thu t c a ông sẽ s ng mãi v i muôn đ i. Nhàệ ậ ủ ố ớ ờ th cũng g i t i ngơ ử ớ ườ ọi đ c m t thông đi p đ y ti n b : cái đ p c a nhânộ ệ ầ ế ộ ẹ ủ cách con người, cái đ p c a s sáng t o ngh thu t chân chính sẽ có s cẹ ủ ự ạ ệ ậ ứ s ng b t di t. Đây cũng là con đố ấ ệ ường mà Thanh Th o h ng theo đu i.ả ằ ổ

- V i th t do mang phong cách tớ ơ ự ượng tr ng - siêu th c, sáng t oư ự ạ hình nh th theo l i l hoá, tài hoa, xoá b nh ng liên t trong th , bàiả ơ ố ạ ỏ ữ ừ ơ th không d u câu, kh ng vi t hoa đ u m i dòng th t o nên c u trú ngơ ấ ụ ế ầ ỗ ơ ạ ấ ữ pháp đ c đáo, nh p b t thộ ị ấ ường, nh ng t mô ph ng âm thanh c a các n tữ ừ ỏ ủ ố ghi-ta ( li-la) được ―c y vào bài th m t cách t nhiên… t t c làm nênấ ‖ ơ ộ ự ấ ả m t ki t tác.ộ ệ

3. Đánh giá

- Nhà văn sáng t o không ch vì đ c gi c a hi n t i mà nhà văn thiênạ ỉ ộ ả ủ ệ ạ tài còn ph i đáp ng đả ứ ược nh ng yêu c u c a m i th i đ i, m i th h .ữ ầ ủ ọ ờ ạ ọ ế ệ Nhà văn mu n t o ra s đ ng c m, tri âm v i đ c gi thì tác ph m c a hố ạ ự ồ ả ớ ộ ả ầ ủ ọ ph i nói đả ược nh ng v n đ b c xúc c a th i đ i, con ngữ ấ ề ứ ủ ờ ạ ười, nh ng v nữ ấ đ mang t m ph quát; đ r i qua tác ph m, ngề ầ ổ ể ồ ẩ ườ ọi đ c không ch hi u tácỉ ể ph m, hi u nhà văn, mà còn hi u th i đ i nhà văn đang s ng. R ng h n,ẩ ể ể ờ ạ ố ộ ơ đ c gi còn so sánh độ ả ược th i đ i nhà văn s ng và th i đ i hi n t i c aờ ạ ố ờ ạ ệ ạ ủ chính mình. Th i đ i nào cũng th , nh ng khao khát tri âm luôn là mongờ ạ ế ữ

c cháy b ng, mãnh li t c a con ng i.

ướ ỏ ệ ủ ườ

- Mu n v y, nhà văn c n ph i có m t cái Tài, cái Tâm cao c . Ngố ậ ầ ả ộ ả ười ngh sĩ luôn c n m t t m lòng s ng và yêu h t mình v i cu c đ i, conệ ầ ộ ấ ố ế ớ ộ ờ người. Và ngườ ọi đ c hãy s ng h t mình v i tác ph m đ hi u đố ế ớ ẩ ể ể ược thông đi p th m mĩ c a tác gi , đ chia s , c m thông v i tác gi và tr thànhệ ẩ ủ ả ể ẻ ả ớ ả ở người ―đ ng sáng t o v i nhà th , nhà văn.ồ ạ ‖ ớ ơ

- Trong văn h c ngh thu t, tìm đọ ệ ậ ược k tri âm không ph i là d .ẻ ả ễ Li u Bá Nha có đệ ược m y Chung T Kì? Thánh th Đ Ph mà cũng ph iấ ử ơ ỗ ủ ả trăn tr :ở “Bác niên ca t kh - V ki n h u tri âm” ị ế (C đ i nói lên n i khả ờ ỗ ổ c a mình – Ch a t ng th y tri âm). Nh v y ti ng nói tri âm gi a ngủ ư ừ ấ ư ậ ế ữ ười đ c và ngọ ười vi t là đi u văn h c dân t c nào, th i đ i nào cũng hế ề ọ ộ ờ ạ ướng t i. Ch ng v y mà nhà văn Bùi Hi n cho r ng : ― nớ ẳ ậ ể ằ Ở ước nào cũng thế thôi, s c m thông s chia gi a ngự ả ẻ ữ ườ ọi đ c và người vi t là trên h t .ế ế ‖

Một phần của tài liệu chuyên đề cách làm bài LLVH tiếp nhận văn học (Trang 41 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(45 trang)
w