III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2. Luyện tập: (35 phút)
* Tập tô, tập viết: am, ap, quả cam, xe
đạp.
- GV yêu cầu HS nêu cách viết lần lượt các chữ: am, ap, quả cam, xe đạp.
- HS nhắc lại các chữ đã học ở bài 36, 37: am, ap, ăm, ăp, quả cam, xe đạp,
chăm chỉ, cặp da.
- HS đọc: am, ap, quả cam, xe đạp, nói cách viết lần lượt các chữ.
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV vừa viết, vừa nêu quy trình lần lượt từng chữ:
* Viết vần am, ap:
- GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết:
+ Vần am: viết a trước, m sau; chú ý nối nét giữa a và m.
+ Vần ap: viết a trước, p sau; chú ý nối nét giữa a và p.
- GV yêu cầu HS viết vần am, ap vào bảng con.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. * Viết từ quả cam, xe đạp:
- GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết:
+ quả cam: viết tiếng quả trước, tiếng
cam sau. Trong tiếng cam: viết c trước, am sau. (Có thể chỉ yêu cầu HS viết tiếng cam).
+ xe đạp: viết xe trước (x nối sang e),
đạp sau (viết đ gần vần ap, dấu nặng đặt
dưới a).
- GV yc viết quả cam, xe đạp vào bảng con.
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
* Tập tô, tập viết: ăm, ăp, chăm chỉ, cặp
da.
- GV yêu cầu HS nêu cách viết lần lượt các chữ: ăm, ăp, chăm chỉ, cặp da. - GV nhận xét, bổ sung.
- GV vừa viết, vừa nêu quy trình lần lượt từng chữ:
* Viết vần ăm, ăp:
- GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết:
+ Vần ăm: viết ă trước, m sau; chú ý nối nét giữa ă và m.
- HS nhắc lại cách viết vần am. - HS nhắc lại cách viết vần ap.
- HS viết bảng con vần am, ap. (mỗi vần viết 3 lần), giơ bảng đọc: am, ap.
- HS đổi bảng, chia sẻ.
- HS cách viết từ: quả cam.
- HS cách viết từ: xa đạp.
- HS viết: quả cam, xe đạp (2 lần) - HS đổi bảng, chia sẻ.
- HS đọc: ăm, ăp, chăm chỉ, cặp da, nói cách viết lần lượt các chữ.
+ Vần ăp: viết ă trước, p sau; chú ý nối nét giữa ă và p.
- GV yêu cầu HS viết vần ăm, ăp vào bảng con.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. * Viết từ chăm chỉ, cặp da:
- GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết:
+ chăm chỉ: viết tiếng chăm trước, tiếng
chỉ sau. Trong tiếng chăm: viết ch trước, ăm sau. (Có thể chỉ yêu cầu HS viết tiếng chăm).
+ cặp da: viết cặp trước (viết c gần vần
ăp), da sau (d nối với a).
- GV yc viết chăm chỉ, cặp da vào bảng con.
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
* Viết vở luyện viết:
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở luyện viết, đọc nội dung tập viết.
- GV nhận xét bài viết của HS.